|
10
ЭргоноМик МаданияТни ШакилланТириШ Педагогика
соҳасидаги инновация сиФаТида
Абдуллаев Сафибулло Хабибуллаевич
Наманган вилояти ҳалқ таълими
ходимларини қайта тайёрлаш ва уларнинг
малакасини ошириш худудий маркази доценти
Телефон:+998905982070
safibullo@mail.ru
Аннотация:
Ўқувчиларнинг.ўқув.фаолиятини.фаоллаштириш.ва.жадаллаштириш,.
ўқув. материалларини. дидактик. такомиллаштиришни,. «ўқитувчи. -. ўқувчи. –.
таълим. воситаси-муҳит». эргатик. тизимида. ўқитувчилар. эргономик. маданиятини.
шакиллантириш,.бу.жараённинг.ўзига.хос.хусусиятларини.очиб.берилган..
Калит сўзлар:
. эргономика,. когнитив. фаолият,. педагогик. эргономика,. “ўқитувчи-
ўқувчи-таълим.воситаси-муҳит”.эргат.тизими,.такомиллаштириш,.дидактик.материал,.
эргономик.талаблар..
Таълимни.автоматлаштириш,.таълим.тизимида.техник.воситалар.ҳамда.технологик.
қурилмалар. ва. ахборотлаштиришнинг. ўсиб. бориши. билан. ўқув. жараёнини.
такомиллаштириш. талаблари. доирасида. эргономик. тадқиқотларни. ўтказиш. зарурати.
пайдо. бўлади.. Дастлаб,. эргономика. деганда. тизимларни,. меҳнат. қонунларини.
ўрганадиган. фан. тушунилган.. 2010. йилда. Халқаро. Эргономика. Ассоциацияси.
эргономикани.инсоннинг.фаровонлигини.таъминлаш.ва.тизимнинг.умумий.ишлашини.
оптималлаштириш. мақсадида. инсон. ва. тизимнинг. бошқа. элементларининг. ўзаро.
таъсирини. ўрганадиган. илмий. фан. соҳаси. сифатида. белгилаб. берди[2].. Шахсни.
фаолиятга. тайёрлаш,. ўқитиш,. тарбиялаш. муаммолари. билан. педагогика. фани.
шуғулланади..Ўқув.жараёнида.таълим.маълумотларини.узатиш.ва.ассимиляция.қилиш,.
шунингдек,.когнитив.фаолият.усуллари.шулар.жумласига.киради.
Ўқувчилар. когнитив. фаолиятида,. ўқув. жараёнида,. моҳиятан. янги. билимлар. ва.
фаолият.усулларини.ўзлаштиришда.маданийлаштирилган.шакл.ассимиляциядан.кейин.
ақлий.ҳаракатлар.нутқдан.олдин.пайдо.бўладиган.ва.амалий.фаолият.самарадорлигини.
аниқлайдиган.мулоқот.шаклини.келтириб.чиқаради..Бугунги.кунда.ушбу.шаклларнинг.
барчаси. ўқув. жараёнини. эргономик. талаблар. доирасида. мақбул. нисбатини.
оптималлаштириш,. педагогик. жараёнларни. такомиллаштиришни. талаб. этади.. Ушбу.
муаммонинг.амалий.ечими.педагогик.эргономикада.тўпланган.тажрибаларга.асосланиб,.
эмпирик.тарзда.амалга.оширилиши.мумкин..
Ўқув.жараёни.самарадорлигини.оптималлаштириш.мақсадида.инсоннинг.тизимларда.
ишлаш. имкониятларини. ўрганиш. илмий. билимларнинг. замонавий. босқичининг.
интеграцион. хусусиятини. акс. эттирар. экан,. биз. эргономика. ва. педагогиканинг.
фанлараро. бирлиги. ҳақида. гапиришимиз. мумкин.. Шу. муносабат. билан. илмий-
педагогик. эргономиканинг. пайдо. бўлиши. -. ўқув. жараёнини. такомиллаштиришнинг.
«муаммоли-йўналтирилган».фаолият.соҳасини.очиб.берадиган.синтетик.предметнинг.
долзарблиги. келиб. чиқади.. педагогик. эргономика. -. бу. инсоннинг. фаровонлигини.
таъминлаш.ва.педагогик.тизимнинг.умумий.фаолиятини.оптималлаштириш.мақсадида.
ўқув.жараёнида.инсонларнинг.ўзаро.таъсири.умумлашувидир.
132
10
Эргономика. атроф-муҳитдаги. одам-машина. тизимини. эргатик. тизим. сифатида.
ўрганади.. педагогик. жараёнда. эса. ҳодисаларини. ўрганаётганда. тўртта. объект:.
ўқитувчи,. ўқувчи,. ўқув. материали. ва. муҳит. ўртасидаги. боғлиқликни. ҳисобга. олиш,.
эргономик. нуқтаи. назардан. кўриб. чиқилиши. керак. бўлади.. Шундай. қилиб,. таълим.
тизимида. техник. воситалар. ҳамда. технологик. қурилмалар. ва. ахборотлаштиришнинг.
ўсиб.бориши,.уларнинг.ўқитувчи.ва.ўқувчи.учун.ўқув.воситасига.айланиши.анъанавий.
ўқув.тизимини.модернизация.қилиш.хусусиятини.акс.эттиради..Дидактикада.ва.умуман.
олганда. педагогикада. таълимий. маълумотларни. тақдим. этишнинг. илмий. асосланган.
оқилона. шакллари. дидактик. жараёнда,. ўқув-когнитив. операцияларда,. ўқитиш.
усулларида. уларни. тақдим. этиш. воситаларини. излаш. каби. бир. қатор. муаммоларни.
келтириб.чиқариб.бу.муаммолар.педагогик.эргономика.орқали.ҳал.этилади[1].
Таълим.тизимида.техник.воситалар.ҳамда.технологик.қурилмалар,.автоматлаштирилган.
ўқитиш. тизимлари. ва. дастурларидан. фойдаланиш. ўқитиш. усуллари. ва. шаклларини.
қайта.кўриб.чиқишга,.таҳлил.қилиш.ва.ўқув.жараёнини.эргономика.нуқтаи.назаридан.
такомиллаштиришга.олиб.келади.ҳамда.эргономик.таълим.технологиялари,.эргономик.
меъёрлар.ва.талабларга.асосланган.ҳолда.ўқув.жараёнини.такомиллаштиришни.талаб.
қилади.. Масалан,. махсус. компютер. дастурлари. билан. жиҳозланган. компютерлар.
деярли.барча.дидактик.муаммоларни.ҳал.қилишга.имкон.беради..Компютерда.ўқитиш.
технологиясининг. самарадорлиги. ўқув. дастурлари. ва. компютер. технологияларининг.
сифати. билан. белгиланади.. Демак. таълим. тизимининг. самарадорлиги. ўқувчилар.
таълим. жараёнини. эргономик. жихатдан. лойихалаштирилганига. боғлиқ. бўлиб.
уларнинг. минимал. куч. сарифлашлари. ва. юқори. сифатли. билимларга. эришишларида.
кўзга.ташланади..Эргономик.билимлар.асосида.шакилланган.ўқитувчининг.эргономик.
маданияти.юқорида.зикр.этилган.муаммоларни.ҳал.этиш.омили.бўлади.
Фойдаланилган.адабиётлар.рўйҳати:
1..Абдуллаев.С.Х..Эргономика,.малака.ошириш.тизимининг.эргономик.муаммолари..
МГУ.Филиал.МГУ.имени.М.В.Ломоносова.в.городе.Ташкенте..Наука,.просвещение.и.
культура. в. системе. непрерывного. образования:. проблемы. и. решения. по. реализации.
государственной.программы..«Год.внимания.и.заботы.о.старшем.поколении».Материалы.
нучно-практической.конференции..Част.1..Стр.48-54..Ташкент.2015.г.
2..Окулова.Л..п..педагогическая.эргономика:.монография..–.М..–.Ижевск:.Институт.
компьютерных.исследований,.2011..–.200.с.
133
Do'stlaringiz bilan baham: |
