16-multidisciplinary online distance conference on "scientific and practical research in uzbekistan" part-14

10
синФдан ТаШҚари ЎҚиШ дарсида кЎЗи оЖиЗ Болаларни 
иЖодиЙ ФикрлаШ кЎникМаларини ШаклланТириБ БориШ
Махмурзаева Наира Рахимовна
Тошкент шаҳар, Яшнобод тумани 77-сонли Ихтисослаштирилган 
кўзи ожизлар мактаб-нтернати тифлопедагоги
Телефон:[phone]
Аннотация:
..Ушбу.мақолада.синфдан.ташқари.ўқиш.дарсларининг.кўзи.ожиз.бо
-
лаларда. ижодий. фикрлаш. кўникмаларини. ривожланиб. боришига. кўрсатадиган. ижо
-
бий. таъсири,. бадиий. адабиётга. бўлган. қизиқишлари,. . бадиий. асарни. мутоола. этиш.
орқали.бутун.воқеликни.кўз.ўнгида.намоён.бўлиши.ва.уни.идрок.этиши.натижасида.
уларнинг. . таълим. –. тарбиясини. . . . яхши. томонга. бурилишига. олиб. келишини. кўзда.
тутилган..
Шунингдек. мақолада. кўзи. ожиз. болаларнинг. синфдан. ташкари. ўқиш. дарсла
-
рига. бўлган. қизиқишларини. орттириш. учун. зарур. бўлган. турли. усуллар,. гигиена.
қоидаларига.амал.қилиш.ҳамда.кутубхонадан.қандай.фойдаланиш.қоидалари.ҳам.кенг.
кўламда.ёритиб.берилган..
Калит сўзлар:
 
Бадиий.адабиётнинг.дарсдаги.ўрни.ва.вазифаси,.воқеликни.ўрганиш,.
ижодий.ва.мустақил.фикрлаш,.оғзаки.ва.ёзма.нутқнинг.бойиши,.ахлоқий.тарбия,.эсте
-
тик.дид,.ижтимоий.–.маиший.ҳаётга.тайёрлов,.педагог.ва..ўқувчининг.вазифаси,.ги
-
гиена.қоидалари.
Маълумки,. бошланғич. ва. юқори. синфларда. ўқувчиларнинг. бадиий. адабиётга.
бўлган.қизиқишлари.жуда.кучли.бўлади..Дарҳақиқат,.кўзи.ожиз.мактаб-интернатида.
ҳам.ўқувчиларнинг.аксарияти.бадиий.адабиётга.бўлган.қизиқишлари.сабабли.мактаб.
миқёсида.бўлиб.ўтадиган.турли.адабий.кечаларда,.тадбирларда.бошланғич.ва.юқори.
синф.ўқувчилар.томонидаан.шеър,.ғазал,.рубоий,.монологларни.ифодали.ёд.олишлари.
бунга.мисол.бўлади...Мактаб-интернатда.синфдан.ташқари.ўқиш.дарсларига.ҳам.катта.
эътибор. қаратилган.. Чунки. турли-туман. бой. материалга. эга. асарлар. ўқувчиларнинг.
фикрлаш.доирасини.кенгайтиради,.оғзаки.нутқини.ўстиради.ва.мустақил.фикрлашга.
ундайди..Шу.билан.бирга.бадиий.асар.кўзи.ожиз.болаларнинг..ҳам.кўз.ўнгида.воқеликни.
намоён.бўлишига.катта.ёрдам.беради.ҳамда.воқеликни.идрок.этишга.ундайди..Ўқувчи.
яхши. танланган. бадиий. асарни. ўқиши. орқали. теварак-атрофдаги. воқеликни. осон.
ўрганади,.ҳаётни.чуқур.билишга.ҳаракат.қилади.ҳамда.меҳнат.тарбиясига.ҳам.жиддий.
эътибор.қаратади..Синфдан.ташқари.ўқиш.дарслари.кўзи.ожиз.болаларни.китоб.билан.
мустақил. ишлашга. ва. интизомга. ўргатади.. Шу. билан. бирга. ўқувчиларни. китобни.
севишга.ва.уни.асраб-авайлашга,.йиртмасликка.ундайди..
Ўқитувчи. синфдан. ташқари. ўқиш. дарсларига. асарлар. танлашида. бевосита.
ўқувчиларнинг.қизиқишига.ҳам..эътибор.қаратмоғи.лозим..Бунинг.учун.у.ўқувчилар.
билан.суҳбат.ўтказиши.ёки.ёзма.равишда.«Мен.севган.қаҳрамон»,.«Мен.севган.китоб»,.
«Нима.ҳакида.ўқишни.яхши.кўраман».каби.мавзуларни.ёритиб.беришни.текшириши.
керак..Шу.йўл.билан.у.ўқувчиларнинг.ҳам.оғзаки,.ҳам.ёзма.нутқини.бойитиб.боради..
Синфдан.ташқари.ўқиш.дарсларида.танланган.асар.соддадан.мураккабга.кўра.танланиши.
лозим..Чунки.ўқитувчи.ўқувчилар.билан.якка.тартибда.ишлаганда.бола.толиқиб.ҳамда.
зерикиб.қолмаслиги.керак..Танланган.адабиётлар.кўзи.ожиз.болалар.ҳаётидан.олинган.

---

232
10
бўлса,. улар. китобни. қизиқиб. ўкийдилар.. Ўқувчилар. томонидан. синфдан. ташқари.
ўқиган.бадиий.асарлари.учун.кўргазмали.қуроллар,.реферат,.буклетлар.тайёрлаш.йўли.
билан.ҳам.бошқа.ўқувчиларни.фанга.бўлган.қизиқишларини,.ижодий.изланишларини.
орттириб.бориш.мумкин..Синфдан.ташқари.ўқиш.дарсида.ўтилган.мавзуни.дарсдан.сўнг.
ўқувчилар. тарбиячи. билан. мустаҳкамлайдилар.. Тарбиячи. ўқувчилар. билан. асарнинг.
тарбиявий.моҳиятини.ўрганади,.асардаги.ижобий.ёки.салбий.қаҳрамонлар.образини.
изчиллик.билан.ўрганиб.уларни.бир.–.биридан.фарқлашни,.нима.яхши-ю.нима.ёмонни.
тўғри.англашни.ўрганадилар.
Ҳозирги. ёшларимизни. ҳар. жиҳатдан. мукаммал,. баркамол,. кенг. дунёқарашга,.
ижодий.тафаккур,.интеллектуал.салоҳиятга.эга.бўлган.шахслар.этиб.тарбиялашимиз.
зарур..Шунинг.учун.77.–.сонли.Ихтисослаштирилган.кўзи.ожизлар.мактаб-интернати.
маъмурияти,. ўқитувчи. ва. тарбиячиларнинг. энг. асосий. вазифаси. жамиятга. билимли,.
ҳар.томонлама.етук.инсонни.тарбиялаб.етиштиришдан.иборат...Ўқувчиларни.мактабни.
тамомлаб,. олийгоҳларда. . ўкишларини. давом. эттириб,. ҳаётда. ўз. ўринларини. тўғри.
топишга,. жамиятга. фойдаси. тегадиган. етук. инсонни. вояга. етказиб. бериш. учун.
кўмаклашишга.қаратилган.....
Ватанимиз.келажаги.бўлган.ёшларнинг.билимдонлиги,.маънавий.камолоти,.ғоявий.
етуклиги.давримизнинг.долзарб.вазифаларидандир.
Албатта,.бола.мактабгача.бўлган.ёшдаёк.сўз.санъати.ичида.бўлади..Мактабгача.таълим.
бола. шахсини. соғлом. ва. етук,. мактабда. ўқишга. тайёрланган. тарзда. шакллантириш.
мақсадини.кўзлайди..Бу.таълим..олти-етти.ёшгача.оилада,.болалар.боғчасида.ва.мактабда.
олиб.борилади....Демак.ўқувчи..мактабга.ўкиш,.ёзиш,.китобхонлик.маданиятига.оид.
дастлабки.тайёргарлик.билан.келади.
Бошланғич. синфларда. кўпроқ. халк. оғзаки. ижодига. тегишли. поэтик. жанрлар:.
эртак,.мақол,.топишмоқлардан.фойдаланилади..Мавзу.доирасига.кўра.уларда.меҳнат,.
бахт,.Ватан,.оила,.йил.фасллари,.атрофимиздаги.олам,.инсон.маънавиятидаги.эзгу.ва.
ёмон. хусусиятлар,. илмий-оммабоп. мақолалар. тарзида. ёритилган.. Демак,. бошланғич.
синфлардаёк. болаларнинг. бадиий-эстетик. диди. ҳамда. китобхонлик. маданиятининг.
шаклланиши.учун.имкон.қидирилган..Жумладан,.4-синф.ўқувчилари.матнни.ифодали.
ўқий. олишлари,. асарда. иштирок. этувчи. шахслар. ҳакида. ҳикоя. қилиб. бериш. учун.
материал. тўплаш,. уларнинг. хатти-ҳаракатларини. баҳолаш,. уларга. нисбатан. ўз.
муносабатларини.ифодалай.олиш,.адабий.каҳрамон.ҳакида.ихчам.ҳикоя.тузиш.кўникма.
ва.малакаларига.эга.бўлиши.лозим.
5-синф.дастуридан.бошлаб.турли.жанрлардаги.асар.билан.танишиш.тақозо.этилади..
Улар.орасида.қўшик,.мақол,.топишмоқ,.афсона,.эртак,.латифа,.достон,.ҳикоя,.рубоий.
,. масал,. қисса,. роман. каби. хилма-хил. жанрлар. мавжуд.. Бугина. эмас,. дастурда. турли.
адабий. тушунчалар. ҳамда. ёзувчи. ва. шоирлар. ҳакида,. уларнинг. асарлари. ҳакида.
маълумот.бериш.кўзда.тутилган..Аммо.тарихий-адабий.изчиллик.том.маъноси.билан.
4-7.синфларда.амалга.оширилади.
Адабий. таълимни. тўла. амалга. оширишда. дарслик. муҳим. аҳамиятга. эга.. Таълим.
тизимидаги.янгиланишлар.дарсликлар.мазмуни.ва.тузилишини.ҳам.тубдан.янгилашни.
тақозо.этади.
Дарслик. ўкувчилар. билимининг. изчил. ўсишига,. илмий. асосга. таянишига. имкон.
бериши. болаларнинг. ёшини. ҳисобга. олиш,. мавзунинг. мантиқий. алоқадорлигига.
эътибор.бериши.лозим..Унда.миллий.ва.умуминсоний.қадриятлар.тарғиб.қилиниши,.
ўқувчилардаги.юксак.ахлоқий.ва.эстетик.дидларнинг.шаклланиши.ва.тарбияланишига.

---

233
10
ҳизмат.қилмоғи.лозим.
Дарсликларда. айрим. рукнлар. бўлиши. мумкин.. Масалан,. 5-синфла. «Ҳикмат.
дурдоналари»,.«Эртакнинг.сеҳрли.олами»,.«Мумтоз.адабиётга.саёҳат»,.«Болаликнинг.
беғубор.олами»,.«Ватанни.севмоқ.иймондандир»,.7-синфда.«Халк.оғзаки.ижодидан»,.
«Ўзбек.адабиёти.тарихидан»,.«ХХ.аср.адабиётидан»,.«Жаҳон.адабиётидан».рукнлари.
мавжуд..9-11.синф.«Адабиёт».дарслигида.маърифатчилик.адабиёти,.жадид.адабиёти,.
шўро.даври.адабиёти,.мустақиллик.даври.адабиёти,.жаҳон.адабиёти.сингари.рукнлар.
мавжуд.
Адабиёт.дарсларининг.олдига.қўйилган.педагогик.вазифалари:
• 
Адабий материалнинг мазмуни.
• 
Уни ўрганиш усуллари.
• 
Ўқитишнинг техник воситалари.
• 
Ўқувчининг мустақил ишларини амалга ошириш имконини берадиган дидактик 
материаллар.
• 
Ўқувчилар фаолиятини ташкил этиш.
Бошланғич.ва.юқори.синфларда.бадиий.адабиётга.бўлган.қизиқишларга.талаб.ҳамма.
вақт.кучли.бўлади..Дарҳақиқат,.бебаҳо.асарларнинг...ҳаммасини.ҳам.ўқув.дастурига.
сиғдириб. бўлмайди.. Шу. сабабли. ўқувчилар. бу. асарларни. синфдан. ташкари. ўқиш.
дарсларида.ўрганадилар..Кўзи.ожиз.мактаб-интернатида.ҳам.синфдан.ташқари.ўқиш.
дарсларига.катта.эътибор.қаратилган...
Дарснинг. асосий. вазифаси:. ўқувчига. ҳам. таълимий,. ҳам. тарбиявий. жиҳатдан.
ёрдам. беради.. . Синфдан. ташқари. ўқиш. дарсларининг. тўғри. ташкил. этилиши. ҳам.
ўқувчиларнинг. билим. савиясини. ортишига. катта. туртки. бўлади.. Бадиий. асарларда.
жамланган.расмлар.эса.ўқувчиларнинг.қизиқишларини.кучайтиради.ҳамда.мустақил.
фикрлашга.ўргатади..Албатта,.бундай.вазиятда.ўқувчиларнинг.бадиий.асарни.тушуниб.
мутоола. қилишлари. талаб. этилади.. Бадиий. асарни. тушуниб. ўқиган. ўқувчининг. кўз.
ўнгида.бутун.воқеа.гавдаланади.
Кўзи. ожизлар. мактабида. таълим. олаётган. ўқувчиларда. бундай. холатларни.
мужассамлаштириш. ўта. оғир.. Бу. эса. ҳар. бир. ўқитувчи. ва. тарбиячининг. катта.
эътиборга. эга. бўлишини. талаб. этади.. Бадиий. асарни. ўқиш. вақтида. битта. сўзни. ҳам.
тушириб.қолдириш.керак.эмас..Чунки.кўзи.ожиз.бола.ўқиётган.сўзлари.орқали.идрок.
эта. бошлайди.. Бу. эса. болага. ўқишни. узлуксиз. равишда. такрорлаб. туришини. тақозо.
этади.. Турли-туман. бой. материалга. эга. асарлар. ўқувчининг. фикрлаш. доирасини.
кенгайтиради,. мустақил. фикрлашга. ундайди.. Шу. билан. бирга. кўзи. ожиз. болаларда.
ҳам. кўз. ўнгида. воқеликни. намоён. бўлишига. ёрдам. беради.. Синфдан. ташқари. ўкиш.
дарслари.кўзи.ожиз.ўқувчиларнинг.тарбиясида.ҳам.муҳим.аҳамиятга.эга..Ўқувчи.яхши.
танланган.бадиий.асарни.ўқиши.орқали.теварак-атрофдаги.воқеликни.осон.ўрганади,.
ҳаётни.чуқур.билишга.ҳаракат.қилади.ҳамда.меҳнат.тарбиясига.ҳам.жиддий.эътибор.
қаратади.. Яъни. меҳнатга. бўлган. қобилияти. кенгаяди,. фикрлаш. доираси. ўсади.. Кўзи.
ожиз.болаларни.меҳнатга.жалб.қилиш,.ўз-ўзига.хизмат.қилишни.ўргатиш.йўли.билан.
билим.ва.кўникма.шакллантириб.борилади..............Синфдан.ташқари.ўқиш.дарслари.
кўзи.ожиз.болаларни.китоб.билан.мустақил.ишлашга.ва.интизомга.ўргатади..Шу.билан.
бирга.ўқувчиларни.китобни.севишга.ва.уни.асраб-авайлашга,.йиртмасликка.ундайди...
Кўзи.ожиз.болалар.мактабида.бундай.ишларни.олиб.бориш.катта.аҳамиятга.эга..
Ўқувчи.китоб.билан.ишлаш.вақтида.қуйидагиларга.амал.қилиши.лозим:
• 
Китобларни бир-бирини устига устма-уст кўйиш керак эмас.

---

234
10
• 
Китобдан бирор нарсани кўчириб ёзиш вақтида прибор ёки бошка нарсаларни 
китоб устига қўйиш қатъий тақиқланади. 
• 
Китобни буклаш мумкин эмас.
• 
Дарс вактида китобни ўқишга қулай қилиб қуйиш керак.
• 
Ўқишдан олдин қўлни тозалаб ювиш керак.
• 
Китобни эҳтиёткорлик билан варақлаш керак.
• 
Китоб варағини буклаш, бетини қалам ёки грифель билан чизиш тақиқланади.
• 
Китобни ўқиш вақтида уни ифлос килмасликка, нуқталарни ўчириб юбормасликка, 
озодаликка риоя килиш керак.
• 
Кутубхонадан олинган китобни ўз вақтида топширишга одат қилиш керак.
Ўқувчиларни.юкорида.санаб.ўтилган.қоидаларга.ҳар.доим.риоя.қилишга.ўргатиш.
йўли.билан.кўп.йилларга.китобни.озода.сақлашга.ўргатилади.
Ўқитувчи. синфдан. ташқари. ўқиш. дарсларига. асарлар. танлашида. бевосита.
ўқувчиларнинг.қизиқишига.ҳам..эътибор.қаратмоги.лозим..Бунинг.учун.у.ўқувчилар.
билан.сухбат.ўтказиши.ёки.ёзма.равишда.«Мен.севган.қаҳрамон»,.«Мен.севган.китоб»,.
«Нима.ҳакида.ўқишни.яхши.кўраман».каби.мавзуларни.ёритиб.беришни.текшириши.
керак..Синфдан.ташқари.ўқиш.дарсларида.танланган.асар.соддадан.мураккабга.кўра.
танланиши. лозим.. Чунки. ўқитувчи. ўқувчилар. билан. якка. тартибда. ишлаганда. бола.
толиқиб. ҳамда. зерикиб. қолмаслиги. керак.. Танланган. адабиётлар. кўзи. ожиз. болалар.
ҳаётидан.олинган.бўлса,.улар.китобни.қизиқиб.ўкийдилар..Адабиётлар.рўйхатини.ҳар.
бир.чоракка.мослаб.ўтиш.тавсия.этилади..Чунки.йиллик.режа.ўқувчини.ҳам.зериктириб,.
ҳам. толиқтириб. қўяди.. Адабиётлар. рўйхати. ёнига. бу. китобдан. ўқувчи. нима. ҳакда.
ўқишини.ёзиб.қўйиш.унга.осонлик.яратади..Шунингдек,.ўқувчининг.ўқишга.бўлган.
қизиқишини.орттириш.учун.турли.усуллар.қўллаш.керак..Масалан:.
1..
Асарни ўқишдан олдин асосий каҳрамонлар ҳакида маълумот ва уларга 
характеристика бериш.
2..
Ўқиладиган асардан кичик парча баён қилиш.
3..
Ўқиладиган асар учун мос бўлган расмлар ёки ўйинчоқлар тўплаш.
4..
Асардан олинган парчани муҳокама қилиш.
5..
Юқори синфларда ўқувчилар ўқиган асарларига қисқача аннотация ёзиш.
6..
Қуйи синфларда эса асардан қисқача оғзаки баён қилиш
Бадиий. адабиётлар. ҳақида. деворий. газеталарга. чоп. этиб. бориш. орқали. бошқа.
ўқувчиларни. ҳам. адабиётга. бўлган. қизиқишларини. орттириш. мумкин.. Ўқувчилар.
томонидан. синфдан. ташқари. ўқиган. бадиий. асарлари. учун. кўргазмали. қуроллар,.
реферат,. буклетлар. тайёрлаш. йўли. билан. ҳам. бошқа. ўқувчиларни. фанга. бўлган.
қизиқишларини,.ижодий.изланишларини.ҳам.орттириб.бориш.мумкин...Гигиена.
Кўзи.ожизлар.мактабида.синфдан.ташқари.ўқиш.дарсларида.гигиена.коидаларига.
қуйидагича.риоя.қилиш.керак:
• 
Партада гавдани букмасдан тўғри тик тутиб китобни ўқишга риоя қилиш.
• 
Овқатлангандан сўнг дарҳол китоб ўқиш тавсия этилмайди.
• 
Китоб ўқишдан олдин ва кейин кўлни тозалаб ювиш керак.
• 
Китобни толиққунча ўқиш тавсия этилмайди.
• 
Узоқ давом этадиган ўқиш оралиғида танаффус қилиш.
• 
Кўзни зўриқтирмасдан ўқиш.
• 
Шифокор ёки ўқитувчининг кўрсатмасига кўра лупа ёрдамида ўкиш.

---

235
10
• 
Ўқиш вақтида тинчликка риоя қилиш.
Юқоридаги. қоидаларга. амал. қилишни. ўқитувчи. ўқувчилар. билан. суҳбатлашганда.
ўргатиши. керак.. Бундан. ташқари. қоидаларни. ёзиб. синфга. осиб. қуйиш. ҳам. мумкин..
Синфдан. ташқари. ўқиш. дарсида. ўтилган. мавзуни. дарсдан. сўнг. ўқувчилар. тарбиячи.
билан. мустаҳкамлайдилар.. Тарбиячилар. гуруҳдаги. ўқувчиларнинг. сонини. ҳамда.
уларнинг.билиш.ҳусусиятини.эътиборга.олиб.ўқишни.такрорлаб.мустаҳкамлайдилар.
Фойдаланилган.адабиётлар:
1.. Адабиёт.назарияси,.Икки.томлик,.биринчи.том,.Адабий.асар,.-Т;.«Фан»,.1978.
2.. Азизхўжаев. Н.Н.. педагогик. технология. ва. педагогик. маҳорат.Т.,2003. й. Бобоев.
Т..Адабиётшунослик.асослари.-Т:.«Ўзбекистон»,.2002.
3.. Голубков.В.В..«Адабиёт.ўқитиш.методикаси»-М,.1978.й.
4.. Дўстқораев.Б...Таълим.ислохотчиси..-2005,.4-сон
5.. Зуннунов.А.,.Хотамов.Н.,.Адабиёт.ўқитиш.методкаси..-..Т:.
6.. «Ўқитувчи»,.1992.й.
7.. Зуннунов.А..педагогик.тадкикот.методикаси,.-Т:2000.й.
8.. Зуннунов.А..Ўзбек.адабиёти.методикаси.тарихидан.очерклар..Ўқитувчилар.учун.
қўлланма.-Т:.«Укитувчи»,.1973.й.
9.. Долимов.С.,.Убайдуллаев.У..«Адабий.ўқиш.методикаси»,.-Т:1952.й
10...Исҳоков.Ё..Сўз.санъати.сўзлиги..–Т:.«Зарқалам»,.2006.й..

---

236