1-Variant Javobi i-vazifa. Test savollariga javob bering

B. jinsiy yetilish va intensiv (tezkor) rivojlanishning kuzatilishi, mustaqillik hamda o’zini namoyish qilishga intilish;

C. ijtimoiy faollik ko’nikmalarining shakllanishi, mustaqillikka intilish;

D. o’z xatti-harakatlarini mustaqil ravishda baholay olish layoqatining rivojlanishi va jismoniy faollikning ortishi.
18. Buyuk chex olimi Yan Amos Komenskiy ta’lim qo’llaniladigan qaysi jarayonni “didaktikaning oltin qoidasi” deb atagan?

A. ta’limning tabiat bilan uyg’unligini;

B. o’quvchilarga bilim berishda ilmiy atamalardan foydalanishni;

C. ko’rsatmalilikni;

D. nazariy bilimlarning o’quvchilar uchun tushunarli bo’lishini.
19.Pedagogik tajriba tashkil etilish sharoitiga ko’ra qaysi guruhlarga bo’linadi?

A. matematik-statistik, evristik, innovatsion tajriba;

B. tabiiy tajriba, laboratoriya tajribasi, tajriba ishi;

C.bolalarni ijodini o’rganish, nazariy tahlil va matematik statistika;

D. laboratoriya tajribasi, amaliy tajribasi, sinov tajribasi.
20.Ob’ekt va mashrut bilan oldindan tanishib chiqish, rejani ishlab chiqish, o’quvchilarni muayyan topshiriqlarni bajarishga tayyorlash holatlari qanday dars shakli mazmunini ifodalaydi:

A. fakultativ darslarining;

B. seminar darslarining;

C. ekskursiya darslarining;

D. maslahat darslarining.
II-vazifa. Quyidagi savollarga javob bering.

1. Ta’lim mazmuni mohiyatini yoriting.

Ta’lim mazmuniga ijtimoiy-madaniy jihatdan qaraydigan

bo‘lsak, u insonni jamiyatdagi hayotga tayyorlash va ijtimoiy

ahamiyatga ega vazifalarni bajarishga tayyorlovchi, ma’lum