1-Тема: Введение. Что изучает экономическая и социальная география Узбекистана

Домашнее задание: Прочитать тему, ответить на вопросы, выполнить практи-ческую работу по карте.


Дата: Класс:


28-Тема: Животноводство.
Задачи: 1. Образовательные задачи: сформировать у учащихся предс-
тавления о разделах животноводства Узбекистана; познакомить с поня-
тиями.
2. Развивающие задачи: развивать умение рассказывать своё мнение;
сформировать элементарные знания о специализации животноводства
Республики; Работать с картой.
3. Воспитательные задачи: воспитывать у учащихся чувство любви к
своей Родине, гордости за свой край и бережное отношение к окружаю-
щему миру.
Тип урока: «Разные интерактивные игры».
Географическая номенклатура: Птицеводство, шелководство, коневод-ство.
Оборудование и дидактический материал: Учебник, политическая карта Узбекистана, атлас и контурная карта по географии, разные раздаточные материалы, новости интернета.
Проверка домашнего задания: 1) Какие факторы требуют интеграции сельского хозяйства и промышленности? 2) Какие фрукты выращиваются в вашем районе и в какие регионы они вывозятся? 3) Какие отрасли в вашем районе связаны с хлопководством?
Изучения нового материала: Животноводческая отрасль сельского хозяй-ства подразделяется на разведение крупного рогатого скота, овцеводство, коневодство и птицеводство. Сюда включается также пчеловодство, шелко-водство, свиноводство и рыболовство. 2/3 сельскохозяйственных угодий используются под животноводство. Луговые и кустарниковые земли в пус-тынных и степных зонах нашей страны удобны для каракулеводства и верблюдоводства. В нашей стране общая численность овец и коз превыш-ает 16 млн. голов, и основная их масса-это каракулевые овцы. Каракулевых овец размножают во всех вилоятах, кроме Ташкента, Андижана, Ферганы и Намангана. От них получают в основном каракуль, каракульчу и овечью шкуру, шерсть, мясо. Козы разводятся почти во всех вилоятах, они дают нежный пух и шерсть. Крупный рогатый скот тоже содержат во всех вило-ятах для получения мясо-молочной продукции.