1-ШЎъба: педагогик технологиялардан самарали фойдаланиш муаммолари ва ечимлар


Популярность высшего образования растет из-за  с



Download 5,01 Kb.
Pdf ko'rish
bet167/217
Sana15.06.2022
Hajmi5,01 Kb.
#675029
1   ...   163   164   165   166   167   168   169   170   ...   217
 
Популярность высшего образования растет из-за 
с
тремления к 
знаниям людей любого возраста. Сейчас количество студентов в мире 
растет и приближается к 175 миллионам (в 2009г.-152,5 млн, в 1995г.- 
82,5млн.). В мире 38% студентов –старше 25 лет, растут дистанционных и 
краткосрочных форм обучения.
Достигнуто это тем, что сейчас внедрены новые парадигмы 
образования (Конгресс ЮНЕСКО по «Высшему образованию» 1998г.). 
Вместо лозунга 
«Научить чему-то»
введен новый - 
«Научить учиться»
Или: «
Не человека учат, а человек учиться»
Переход «…от обучения в 
стиле 
―теачинг - обучать чему-то‖ 
к обучению в стиле 
―леарнинг - 
самому научиться―. 
 
ДИСТАНЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ –НОВЫЙ 
ВЗГЛЯД НА ОБУЧЕНИЕ 
 
Кенжабекова Ш. И. - студентка НУУз 
 
Одним из важных результатов применения ИКТ в сфере образования 
является дистанционное обучение. Наиболее эффективным дистанционное 
обучение стало с появлением компьютерных средств обучения и сетей 
телекоммуникаций. Главной особенностью этого этапа развития 
дистанционного обучения являются использование интерактивных 
обучающих программ и наличие оперативной обратной связи между 
студентом и преподавателем. С этого времени дистанционное обучение 
становится важным направлением в инновационной деятельности вузов, 
приобретая самые различные организационные формы от подразделения 
вузов до консорциумов университетов. 
Дистанционное образование – образование, которое полностью или 
частично 
осуществляется 
с 
помощью 
компьютеров 
и 
телекоммуникационных технологии и средств. Субъект дистанционного 
образования удален от педагога, и учебных средств, и образовательных 
ресурсов. 


315 
Дистанционное образование осуществляется с преобладанием в 
учебном процессе дистанционных образовательных технологии, форм, 
методов и средств обучения, а также с использованием информации и 
образовательных массивов сети Интернет.
Популярной 
технологии 
является 
пересылка 
учащимся 
образовательных контентов (электронных и бумажных учебников, 
лекционных видео- курсов, видео-семинаров) посредством системы 
«университетский телепорт – спутник – спутниковая антенна студента – 
телевизор». Данная технология интерактивна: в режиме реального времени 
учащиеся проходят тестирование знаний, консультируются с педагогами. 
Специфика дистанционного обучения накладывает свой отпечаток 
на используемые технологии .Прежде всего, это связано с ролью учителя 
(преподавателя) в учебном процессе. Если ранее в традиционной системе 
образования преподаватель занимал центральное место как интерпретатор 
знаний ,теперь же ,в условиях информатизации, это место все более и 
более принадлежит студенту ,самостоятельно приобретающему знания из 
различных источников. В данных условиях преподаватель выступает как 
координатор, помогая студенту добывать знания и применять их на 
практике. Предметом заботы преподавателя является выбор методов и 
технологий для реализации своей деятельности. И главную здесь роль 
играют методы активного и развивающего обучения. 
Следующим особенностью дистанционного обучения является 
возможность реализации личностно-ориентированного обучения, т.е. 
обучения, учитывающего личностные качества обучающегося, его 
возможности и образовательные цели. Технологии реализации 
самостоятельной 
работы 
учащегося 
на 
основе 
интерактивных 
мультимедийных 
средств 
обучения 
позволяют 
построить 
индивидуализированное дифференцированное обучение. Таким образом, 
технологии дистанционного обучения – это педагогические технологии, 
основанные на широком применении методов развивающего обучения, 
проблемных и исследовательских методов в сочетании с максимальным 
использованием 
достижений 
в 
области 
информационно-
коммуникационных технологий.
Итак, в дистанционном обучении должны соблюдаться следующие 
принципы: 
1. Процесс обучения строится в основном на самостоятельной 
познавательной деятельности студента. 
2. Познавательная деятельность студента должна носить активный 
характер. 
3. 
Дистанционное 
обучение 
должно 
быть 
личностно- 
ориентированным. 
Сегодня посредством дистанционного образования можно: 
- получить высшее образование ; 


316 
- пройти обучение в магистратуре; 
- пройти обучение в аспирантуре; 
- получить второе высшее образование; 
- выучить дистанционно иностранный язык; 
- повысить квалификацию на профессиональных курсах; 
- получить школьное и среднее образование; 
Преимущества дистанционного образования. 
Дистанционное образование незаменимо для удаленных городов, где 
другие возможности получить желаемое образование зачастую вообще 
отсутствуют. 
Для обучения не нужно покидать свои дом, семью, друзей, работу, а 
также нести денежные расходы на дорогу и проживание.
Дистанционное обучение помогает обойти психологические 
барьеры, связанные с коммуникативными качествами человека, такими как 
стеснительность и страх публичных выступлений. 
Дистанционное обучение мобильно, а значит, студент имеет 
доступ к актуальным материалам, становится профессионалом, который 
может на практике применять полученные знания. 
Недостатки дистанционного образования. 
Необходима сильная мотивация. Практически весь учебный 
материал студент осваивает самостоятельно это требует развитой силы 
воли, ответственности и самоконтроля, поддерживать нужный темп 
обучения без контроля удается не всем. 
Недостаточная компьютерная грамотность. 
Дистанционное 
образование 
не 
подходит 
для 
развития 
коммуникабельности личный контакт учащихся друг с другом и с 
преподователен минимален, а то и вовсе отсутствует. Поэтому такая форма 
обучения не подходит для развития коммуникабельности, уверенности, 
навыков работы в команде. 
Итак 
дистанционное 
обучение 
является 
перспективным 
направлением, и его развитие в системе образования продолжается. 
Данный способ очень удобен для людей с ограниченными возможностями, 
находящихся в декретном отпуске, не имеющих возможность покинуть 
место жительства или работы, и для тех, кто любит учиться, но не обладает 
достаточным количеством времени и денежных средств. Но все же на 
сегодняшний день оно не способно обеспечить полноценное образование, 
и в случае возможности выбора лучше отдать предпочтение традиционным 
формам обучения.


317 

Download 5,01 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   163   164   165   166   167   168   169   170   ...   217




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish