1-sabaq Tema: Gimnastika: Saplanıw hám qayta sapqa turıwdı úyretiw. Turnikke tartılıw texnikasın úyretiw Sabaqtıń maqseti

Ўзлаштириш (%) ва балларда	Баҳо
Талабанинг билим даражаси
96-100	Аъло “5”	Жисмоний тарбия билан шуғулланувчилар учун тўлиқ назарий маълумотга эга бўлиш лозим: мустақил хулоса ва қарор қабул қилиш; ижодий фикрлай олиш; амалда қўллай олиш; бериладиган жисмоний юкламаларнинг моҳиятини тушуниш ва қўллай олиш Мустақил иш. Реферат, презентация, махсус машқлар комплексини тайёрлаш. Мавзу ҳар томонлама ва тўлиқ очиб берилган, матн мантиқий кетма-кетликда ифодаланган, мавзуга доир махсус машқлар комплекси тўғри тузилган.
91-95	Аъло “5”	Жисмоний тарбия билан шуғулланувчилар учун тўлиқ назарий маълумотга эга бўлиш лозим: мустақил хулоса ва қарор қабул қилиш; ижодий фикрлай олиш; амалда қўллай олиш; бериладиган жисмоний юкламаларнинг моҳиятини тушуниш ва қўллай олиш Мустақил иш. Реферат, презентация, махсус машқлар комплексини тайёрлаш. Мавзу ҳар томонлама ва тўлиқ очиб берилган, матн мантиқий кетма-кетликда ифодаланган, мавзуга доир махсус машқлар комплекси тўғри тузилган.
86-90	Аъло “5”	Жисмоний тарбия билан шуғулланувчилар учун тўлиқ назарий маълумотга эга бўлиш лозим: мустақил хулоса ва қарор қабул қилиш; ижодий фикрлай олиш; амалда қўллай олиш; бериладиган жисмоний юкламаларнинг моҳиятини тушуниш ва қўллай олиш Мустақил иш. Реферат, презентация, махсус машқлар комплексини тайёрлаш. Мавзу ҳар томонлама ва тўлиқ очиб берилган, матн мантиқий кетма-кетликда ифодаланган, мавзуга доир махсус машқлар комплекси тўғри тузилган.
81-85	Яхши “4”	Жисмоний тарбия фани бўйича мустақил мушоҳада юритишни амалда қўллай олиш, берилган жисмоний юкламаларнинг моҳиятини тушуниш ва тасаввурга эга бўлиш.