1. Развитие представлений о предмете и методе психологии. Современные представления о предмете психологии


Психодиагностические методы: характеристика и классификация



Download 222,19 Kb.
bet64/92
Sana24.02.2022
Hajmi222,19 Kb.
#216352
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   92
Bog'liq
111ййифрфллль

59. Психодиагностические методы: характеристика и классификация.
Психодиагностический метод – широкий класс методик, обладающий родством основного технологического приема или родством теоретической системы представлений, на которой базируется валидность данного класса методик. Психодиагностическая методика – конкретная, частная процедура, или система действий, предназначенная для получения информации о конкретном психическом свойстве (предмет исследования) у конкретного контингента испытуемых (объект исследования) в определенном классе ситуаций (условия исследования) для решения определенных задач (цель исследования).
Л.Ф. Бурлачук, характеризуя диагностический метод, выделяет следующее:
1) основная особенность психодиагностического метода – измерительно-испытательная, оценочная направленность, за счет которой достигается количественная (и качественная) квалификация изучаемого явления;
2) разработка и применение диагностических методик покоится на понятиях: нормы, валидности и надёжности;
3) жёсткие требования к процедуре исследования;
4) анализ психодиагностического метода позволяет выделить специфические мотивы, определяющие активность субъекта, особую стратегию его поведения, особенности ситуации;
5) диагностические исследования должны включать элементы объяснения, раскрытия причин, выработку соответствующих рекомендаций.
Классификация методов психодиагностики.Основания:
1) ответ на задания методик (имеют правильный ответ и те, которые не имеют прав. ответа, а хар. частотой и направл.).
2) опосредованность: вербальные (опоср. реч. Активн.) и невербальные (опир. на перцепт, моторные спос.)
3) основной методический принцип.
1. Объективные тесты (возм. прав. ответ)
2. Стандартизированные самоотчеты
А) Тесты-опросники
Б) Открытые опросники
В) Шкальные техники +ранжирование
Г) Индивидуально ориентированные (идеографические) техники типа репертуарных решеток
3. Проективные техники (проекции)
4. Диалогические техники (бес., интервью, игра с ребенком)
Характеристика основных методов психодиагностики.
Тест – стандартизированное, часто ограниченное во времени испытание, предназначенное для установления качественных и количественных индивидуально-психологических различий. Это основной инструмент психодиагностического обследования.Различают следующие виды тестов:1) вербальные и практические (по речевому признаку);2) групповые и индивидуальные (по форме процедуры);3) интеллектуальные и личностные (по направленности);4) тесты скорости и тесты результативности (по временным ограничениям).
Опросник – это тип методик, состоящих из набора пунктов, не имеющих правильного ответа и характеризующихся только их частотой и направленностью. Основными видами опросников являются опросники-анкеты и личностные опросники (типологические, мотивов, интересов, ценностей, установок).
Психометрические основы психодиагностики
1. Стандартизация.
Стандартизация – это единообразие процедуры проведения и оценки выполнения теста. Два этапа (плана): выработка единых требований к процедуре эксперимента (униф. Инструкции, бланков, условий); определение единого критерия оценки результатов диагностических испытаний (процентили. точка отсчета, статистич. норма).
2. Определение надежности тестов.
Надежность – согласованность показателей, полученных у тех
2. Понимание процесса развития как спонтанного и в малой степени зависящего от внешних воздействий.
3. Есть также и эмпирические данные о том, что хотя учащиеся свободных классов имеют более положительную самооценку, более склонны к творчеству и сотрудничеству, эти преимущества достигаются за счет академических успехов.
4. Организационные трудности внедрения гуманистических моделей в повседневную практику обучения и воспитания



Download 222,19 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   92




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish