1-mavzu: V topshiriq. Mavzu yuzasidan tuzilgan quyidagi testlarni bajaring



Download 420 Kb.
bet2/7
Sana30.04.2022
Hajmi420 Kb.
#598292
1   2   3   4   5   6   7
Bog'liq
Maxsus test javob

faniga berilgan izoh muallifi?
*A) M.A.Ribnikova B) V.V.Golubkov C) N.I.Kudryashev D) A.Zunnunov


14. Qaysi fanning maqsadi – magistrant-talabalarni universal metodlar bilan tanishtirish, ularda
tilshunoslik va metodikaning o‘zaro aloqasi va ta’siri bilan bog‘liq jarayonlarni tahlil qilish
salohiyatini shakllantirish hamda rivojlantirishdan iborat?
A) pedagogika B) ona tili oʻqitish metodikasi
*C) maxsus fanlarni oʻqitish metodikasi D) A va B


15. Magistrlar “Maxsus fanlarni oʻqitish mеtodikasi” fani mazmunini chuqur oʻzlashtirishlari
uchun nimalarni tatbiq qilish dolzarb ahamiyat kasb etadi?
A) ta’limning innovatsion metod va usullarini
B) zamonaviy pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini
C) kompyuter, elektron darskliklar, elektron lug‘atlar va Internet manbalarini * D) A, B va C


16. Bo‘lajak filolog o‘qituvchilar o‘z ish faoliyatlarida nimalarga e’tibor berishi maqsadga
muvofiq?
A) nazariy ma’lumotlarni oʻz oʻquvchilariga yodlatib, xotirasiga singdirishga
*B) o‘quv-tarbiya jarayonlarining insonparvarlashuviga, ta’lim jarayonida har bir o‘quvchining
alohida, o‘ziga xos bo‘lgan tabiiy-ijodiy imkonlariga
C) o‘quv-tarbiya jarayonlarida qattiqqo’l bo’lishga, ta’lim jarayonida har bir o‘quvchining tabiiy-
ijodiy imkoniyatlarini oshirishga D) barchasi


17. Bir xil mavzuni bir xil hajmdagi vaqt oralig‘ida turlicha o‘qituvchilarning nihoyatda turli-tuman
tarzda yoritib berishlari hayotda ko‘p kuzatiladigan hodisa. Ularning orasida eng ma’qulini
belgilang.
A) hozirgi jamiyatimiz muammolari bilan ko‘proq aloqadorlikni ta’minlagani;
B) zamonaviy texnologiyalardan o‘rinli va unumli foydalanganlari;
C) bolalarning yosh xususiyatlari, nazariy tayyorgarliklariga tayanib turib ularning mavzuga ham,
fanining o‘ziga ham qiziqishlarini eng ko‘p darajada oshira olganlari
*D) A, B va C


18. Adabiyot muallimi bola «diliga nedir yuqtirsa», o‘z vazifasini ado etgan, adabiyot darslarining
samarasi ta’minlangan bo‘ladi, degan shoir?
A) E.Vohidov *B) S.Sayyid C) A.Oripov D) R.Parfi


19. O‘quvchilardagi barqaror g‘oyaviy, ma’naviy-axloqiy va estetik ishonch-e’tiqodlarning
shakllanishi, ularning eng muhim hayotiy tushunchalar mag‘zini chaqa olishi ma’lum ma’nolarda
qaysi fan o‘qituvchisining mahoratiga bog‘liq?
A) ona tili B) tarix *C) adabiyot D) odobshunoslik


20. Jahon pedagogikasi endilikda nimani asosiy tayanch nuqta, deb e’tirof etmoqda?
A) til o’rganishni *B) hamkorlikni C) adabiyotni D) masofaviy ta’limni


21. Qaysi atama (tushuncha) o‘qituvchi va o‘quvchi orasidagi munosabatlarning yangicha
bosqichini anglatadi, ya’ni endilikda pedagogik jarayonda «hokim-tobe»lik emas, tom
ma’nodagi birlik yuzaga keldi. Bu adabiy ta’limda, ayniqsa, ayricha ahamiyat kasb etadi?
*A) “Hamkorlik pedagogikasi” B) “Intraduktiv pedagogika”
C) “Deduktiv ta’lim” D) “Hamkorlik-birlik tamoyili”


22. Bo‘lajak adabiyot o‘qituvchisi uchun badiiy adabiyotning o‘ziga xos tomonlarini bilish, anglab
etish qanchalik muhim va ahamiyatli bo‘lsa, ta’limning turli bosqichlarida adabiyot o‘qitishning
o‘ziga xos qonuniyat va xususiyatlari bilan bog‘liq siru asrorlarni egallash ham shunchalik
muhimdir. Ushbu gap tahlili haqidagi to’g’ri hukmni belgilang.
A) hol ergash gapli qo’shma gap B) ergash gap tarkibida kesim va egalar uyushgan
C) nisbiy soʻzlar yordamida ergashgan qoʻshma gap *D) barchasi toʻgʻri


23. Nimalar darsga qo‘shimcha axborot manbasi bo‘lib xizmat qiladi, o‘quvchilarda estetik
tuyg‘ularning shakllanishi va rivojiga imkon beradi, shuningdek biror adib yaratgan
obrazlarning o‘quvchi ongida yanada puxtaroq muhrlanishiga yordam beradi?
A) kino va televidenie B) musiqa va tasviriy san’at C) telefon * D) A va B

24. Hozirda ko‘rgazmalilikning turlarini belgilang.


A) illyustrativ-badiiy hamda grafik /chizma/ materiallar
B) gramofon yozuvi va radioeshittirishlar, kinofragment
C) o‘quv filmlari, telefragment va televizion darslar *D) barchasi

25. Ko‘rish bilan bog‘liq ko‘rgazmalilikka nimalar kiradi?


A) yozuvchi va shoirlarning portretlari, asarlarga illyustratsiyalar
B) adib hayoti va ijodiga aloqador bo‘lgan joylar fotografiyasi
C) yozuvchining hayoti, asari bilan bog‘liq fotosuratlar * D) barchasi

26. Nimalar yordamida ko‘rish bilan bog‘liq ko‘rgazmalilikni ta’minlash mumkin?


A) darslikdagi rasm namunalari, qo‘shimcha texnik vositalarni talab qilmaydigan reproduksiyalar
B) otkritka ko‘rinishidagi rasmlardan tarqatma material, xat, xarita-sxemalar, diafilm va
diapozitivlar * C) A va B
D) kino, televidenie, musiqa va tasviriy san’at kabilar


27. O‘rxun – Yenisey obidalari, Mahmud Qoshg‘ariy, Alisher Navoiy, Zahiriddin Muhammad Bobur, Munis, Ogahiy, Muqimiy, Furqat, Hamza Hakimzoda Niyoziy singari shoir va yozuvchilarning hayoti va ijodini o‘rganishda nimalardan ham foydalanish katta samara beradi?
*A) xarita-sxemalardan B) otkritka ko‘rinishidagi rasmlardan
C) darslikdagi rasm namunalaridan D) barchasidan


28. Kimning hayoti va ijodini o‘rganishda adib borgan, asarlarida tasvirlangan shahar va
qishloqlarni ko‘rsatib beruvchi xarita-sxemalardan foydalanish mumkin?
A) M.Qoshg’ariyning * B) Muqimiyning C) Ogahiyning D) Munisning


29. Kimning ko‘rsatishicha, xarita-sxemalarni yaratishda «asarlarga chizilgan illyustratsiyalar,
biografik materiallar, gazega va jurnallardan qirqib olingan parchalar, nodir va nashr etilmagan
rasmlar, maktublar» va boshqalardan foydalanish mumkin?
*A) X.Yandarbiyev B) K.D.Ushinskiy C) N.I.Kudryashev D) Y.A.Komenskiy

30. «Karta-sxemalar o‘zining maqsadi, darslarni rang-barang qilish, uni mumkin bo‘lgan darajada


tig‘izlashtirish, unga o‘quvchilarning adabiy bilimlarni olishga qiziqishlarini va ijodiy
faolliklarini oshirish, shunday qilib, ular mehnatining mazmunli va quvnoq bo‘lishi uchun
qo‘shimcha (jumladan, o‘lkashunoslikka oid) materiallarni jalb qilishdan iborat» degan
metodist?
*A) X.Yandarbiyev B) K.D.Ushinskiy C) N.I.Kudryashev D) Y.A.Komenskiy

31. “Yana bir muhim holat mavjud: darsda, mashg‘ulotlarda oq-qora tasvirdan ko‘ra rangli


rasmlardan foydalanish maqsadga muvofiqroqdir”. Ushbu fikr muallifi?
A) X.Yandarbiyev B) K.D.Ushinskiy * C) A.I.Vovoronina D) Y.A.Komenskiy


32. Qaysi adabiyot haqida gapirib, professor E.N.Kolokolsev shunday yozadi: «Portret janri
o‘quvchilarning tasavvurlarshi oydinlashtirishga yordam beradi»?
A) sharq adabiyoti *B) rus adabiyoti C) ukrain adabiyoti D) A va C

Download 420 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish