1-Mavzu: umumiy pedagogika

Savol va topshiriqlar:

1. 
   O`qtuvchining jamiyatda tutgan o`rni xaqida gapiring.
   
2. 
   O`qtuvchi shaxsiga qo`yiladigan asosiy talablar nimalardan iborat.
   
3. 
   Oqtuvchining kasbiy shakillanish jarayoni xaqida gapiring.
   

5-mavzu. O’ZBEKISTONDA XALQ TA'LIMI TIZIMI.
Reja:
1. Xalq ta'limi tizimi haqida tushuncha.
2. Xalq ta'limi tashkilotining turlari.
Tayanch tushunchalar: Tizim. Xalq ta`limi. Xalq ta`limi tizimi.
1. Xalq ta'limi tizimi deganda, aniq maqsadni ko’zlab mamlakat yoshlariga ta'lim-tarbiya beradigan muassasalar tushuniladi. Har bir mamlakat xalq ta'limi tizimining taraqqiyoti shu mamlakatda ishlab chiqarish kuchlari, ishlab chiqarish munosabatlarining rivojiga va jamiyat taraqqiyotiga ta'sir etadigan ijtimoiy, iqtisodiy masalalarga va milliy xususiyatga bog’liq bo’ladi. Mamlakatimiz istiqlolga erishganidan keyin xalq maorifini rivojlantirish masalalariga, yetuk mutaxassis kadrlar tayyorlashga katta e'tibor berilmoqda. Bunga hukumatimiz tomonidan qabul qilingan qator qonunlarni misol tariqasida keltirish mumkin.
O’zbekiston Konstitutsiyasi va hukumat qarorlariga asoslangan holda hozirgi vaqtda xalq ta'limining quyidagi tamoyillari qaror topdi: O’zbekiston fuqarolarining millatidan, dinidan, jinsidan, ijtimoiy ahvolidan qat'iy nazar, ta'lim olishga teng huquqliligi tamoyili. Bu tamoyil xalq maorifining demokratik ruhidan darak beradi. Hamma maktab yoshidagi bolalar uchun bilim olishi majburiy ekanligi tamoyili. Bu tamoyil yoshlarimizning ma'lumotli bo’lishi, zamon talabiga javob beradigan ilmiy bilimlarni egallashi,
hayotda o’z o’rnini topa olishlari haqida davlatimiz g’amxo’rligidan darak beradi.
Barcha ta'lim muassasalari davlat va ijtimoiy xususiyatga ega ekanligi tamoyili. Bu O’zbekistondagi barcha ta'lim-tarbiya muassasalari davlat ixtiyorida ekanligini, bu tashkilotlarni davlat mablag’ bilan ta'minlashini nazarda tutadi. Ta'lim-tarbiya muassasalarining faoliyati davlat tomonidan boshqarilib boriladi. Shu kabi tadbirlar davlatning xalq ta'limi xususidagi siyosatini amalga oshirish, o’quv reja va dasturlarining yagona bo’lishini ta'minlash imkoniyatini beradi.