1-mavzu: pedagogika fani, uning predmeti, metodologiyasi, ilmiy-tadqiqot obyekti, metodlari

12. “O‘tish davri” hisoblangan o‘smirlik yoshi uchun xarakterli bo‘lgan xususiyat nimadan iborat?
A) jismoniy faollikning ortishi, shaxsi sifatida o‘zini namoyish qilishga intilish;
B) jinsiy etilish va intensiv (tezkor) rivojlanishning kuzatilishi, mustaqillik hamda o‘zini namoyish qilishga intilish;
C) ijtimoiy faollik ko‘nikmalarining shakllanishi, mustaqillikka intilish;
D) o‘z xatti-harakatlarini mustaqil ravishda baholay olish layoqatining rivojlanishi va jismoniy faollikning ortishi
Foydalanilgan adabiyotlar:
1.Pedagogy and Practice: Teaching and Learning in Secondary Schools.
2. Michael Uljens.School Didactics and Learning: A School Didactik Model Framing an Analysis of Pedagogical Implications of Learning Theory 2008-y.
3. 2017. Begimqulov U.Sh, Pedagogik ta’lim jarayonlarini axborotlashtirishni tashkil etish boshqarish nazariyasi va amaliyoti //Ped.fanlari dokt.ilmiy dar.uchun diss - Т.: 2007,- 305 б.
4. Djumaboyeva S. Ijtimoiy va pedagogic nizolar mohiyati va bartaraf etish yo’llari. //Metodik qo’llanma . - Т.: Nizomiy nomidagi TDPU, 2011. -8 2 б.
5. Maxmudov N.M.Oqituvchi nutq madaniyati. Darslik. - Т.: O’zbekiston Milliy kutubxonasi. 2007. - 185 б.
6. Musurmonova O,Ma’naviy qadriyatlar va yoshlar tarbiyasi. - Т.: Укитувчи, 1996. - 1- 192 б.
7. Ortikov A.Nutq madaniyati va notiqlik - Т.”Dono”

1Kadrlartayyorlashmilliydasturi //Oliyta’lim: me`yoriyhujijatlarto’plami. — Toshkent: Sharqnashriyot-matbaaaksiyadorlikkompaniyasiBoshtahririyati. 2001. —29-bet.

1 Pedagogy, Curriculum, Teaching Practices and Teacher Education in Developing Countries.13-бетPedagogy, Curriculum, Teaching Practices and
2.Pedagogy, Curriculum, Teaching Practices and Teacher Education in Developing Countries.13-бетeacher Education in Developing Countries

2