1-mavzu. «Pedagogik fanlarni oʻqitish metodikasi» fanining predmeti, maqsad va vazifalari. Reja

«Pedagogikaning umumiy asoslari» boʻlimi «Oʻqituvchilik kasbining ijtimoiy mohiyati», «Pedagogika fani va metodlari», «Oʻzbekiston Respublikasi ta’lim tizimi», «Shaxsning oʻsishi, shakllanishi va tarbiyasi», «Barkamol shaxs tarbiyasining maqsad va vazifalari» boblaridan ibo-rat. Boʻlim uchun ajratilgan 40 soatning 29 soati nazariy va 11 soati amaliy mashgʻulot uchun moʻljallangan. Amaliy mashgʻulot ishlari mazmuni quyidagilardan iborat:

1. 
   «Mustaqil Oʻzbekistonga qanday oʻqituvchilar kerak?» Ilgʻor tajribali oʻqituvchilar bilan uchrashuv. (2 soat)
   
2. 
   «Tarbiyaning tarixiy, umuminsoniy va milliy xususiyatlari» mav-zusida seminar. (2 soat)
   
3. 
   Oʻzbekiston Respublikasining «Ta’lim toʻgʻrisida»gi Qonuniga koʻ-ra ummiy oʻrta, oʻrta maxsus kasb-hunar ta’limining asoslanishi. (1 soat)
   
4. 
   «Oʻzbekiston Respublikasining «Ta’lim toʻgʻrisida»gi Qonuni mohiyati» mavzusida seminar. (2 soat)
   
5. 
   Oʻquvchi shaxsiga pedagogik-psixologik tavsifnoma tuzish tartibi. (2 soat)
   
6. 
   A.Avloniyning «Turkiy guliston yoxud axloq» asarida va hadislardan axloq tarbiyasiga oid mavzularni tahlil qilish. Amaliy ish. (2 soat)
   

«Ta’lim nazariyasi» boʻlimi «Ta’lim nazariyasining maqsad va vazifalari», «Ta’lim mohiyati», «Ta’lim jarayoni tamoyillari», «Ta’lim jarayonining mazmuni», «Ta’lim jarayonining metodlari», «Ta’limni tashkil etish shakllari», «Oʻquvchilarning bilim, koʻnikma va malakalarini hisobga olish va baholash» boblarini oʻzida aks ettiradi. Boʻlim uchun ajratilgan 45 soatning 27 soati nazariy va 18 soati amaliy mashgʻulot uchun moʻljallangan. Amaliy mashgʻulot ishlari mazmuni quyidagilardan iborat:

1. 
   Boshlangʻich sinflarda ta’lim jarayonini kuzatish va tahlil qilish (2 soat).
   
2. 
   Amaliy ish. Oʻquv rejasi, dasturi va darsliklar tahlili (2 soat).
   
3. 
   Kitob va darsliklar ustida ishlash metodi (1 soat).
   
4. 
   Didaktik oʻyin ta’lim metodi sifatida (1 soat).
   
5. 
   YAngi bilimlarni beruvchi va dastlabki mustahkamlovchi dars (1 soat).
   
6. 
   Koʻnikma va malakalarni shakllantiruvchi-mustahkamlovchi dars (1 soat).
   
7. 
   Bilimlarni umumlashtiruvchi-takrorlovchi va nazorat darslari (2 soat).
   
8. 
   Aralash dars (1 soat).
   
9. 
   Ekskursiya darsi (1 soat).
   
10. 
    Oʻquv ustaxonasi va maktab tajriba er maydonida amaliy mashgʻulot (1 soat).
    
11. 
    Hozirgi zamon darslari va ularga qoʻyiladigan talablar. Umumlashtiruvchi-konferensiya darsi (2 soat).
    
12. 
    Bilimlarni baholash shartlari va ularga qoʻyiladigan talablar. Baholash tizimi, baho me’yori (1 soat).
    
13. 
    Maktabda bilim, koʻnikma va malakalarni tekshirish va baholash tizimini oʻrganish (2 soat).