1-mavzu: “Mehnat ta’limini o’qitishda innovatsion pedagogik texnologiyalar” fanining predmeti, maqsadi va vazifalari



Download 1,6 Mb.
Pdf ko'rish
bet67/67
Sana23.07.2022
Hajmi1,6 Mb.
#844313
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   67
Bog'liq
innovvatsiya majmua

10-vaziyat.
Talaba o’qituvchiga: «Men daftarimni olib kelish (uy vazifasini bajarish va 
boshqalar)ni esimdan chiqaribman», - dedi. Bu vaziyatda Sizning javobingiz qanday bo’ladi? 
Javob variantlari: 
1) «YAna shu hol!»; 
2) «Bu hol siz uchun mas`uliyatsizlik, e`tiborsizlik bo’lib tuyulmayaptimi?»; 
3) «Menimcha, Sizning ishga jiddiyroq qarash vaqtingiz etib keldi»; 
4) «Men nima uchunligini bilishni istar edim»; 
5) «Balki buning uchun Sizda imkoniyat bo’lmagandir»; 
6) «Siz nima deb o’ylaysiz, nima uchun bu haqida har gal Sizga eslatishim kerak»; 
7) . . . . . . . . . . . . . . . 
11-vaziyat. 
Talaba o’qituvchi bilan suhbatda shunday deydi: «Men xohlardim, Siz menga 
boshqa bolalarga nisbatan yaxshi munosabatda bo’lsangiz». Ushbu vaziyatda Siz qanday yo’l 
tutasiz? Javob variantlari: 
1) «Nima uchun men Sizga boshqalarga qaraganda yaxshiroq munosabatda bo’lishim 
kerak?»; 
2) «Men talabalarni yoqadigan, yoqmaydigan va sevimli o’quvchilarga ajratishni 
xohlamayman»; 
3) «Menga sizdek talab qo’yadigan odamlar yoqmaydi»; 
4) «Men nima uchun Sizni boshqa talabalar orasida ajratishim kerakligini bilmoqchi 
edim?»; 
5) «Agarda men sizga «Sizni boshqa talabalardan ko’ra yaxshi ko’raman» desam xursand 
bo’lasizmi?»; 
6) «Siz nima deb o’ylaysiz, aslida men sizga qanday munosabatdaman?»; 
7) . . . . . . . . . . . . . . . 
12-vaziyat.
Talaba o’qituvchiga u o’qiyotgan fanni yaxshi o’zlashtira olmasligi haqida 
gapirib shunday dedi: «Men Sizga mavjud holatni aytdim. Menga ayting-chi, bunga sabab nima 
va men nima qilishim kerak?». Javob variantlari: 
1) «Menimcha Sizning aqliy rivojlanishingda kamchiliklar bor»; 
2) «Sizda xavotirlanishga hech qanday asos yo’q»; 
3) «Aniq bir javob aytishdan oldin men bu muammoni yaxshilab o’rganib chiqishim 
kerak»; 
4) «Biz bir oz kutaylik, ishlaylik va bu muammoni muhokama qilishga bir muncha vaqtdan 
keyin qaytamiz. Men bu masalani hal etamiz deb o’ylayman»; 
5) «Men sizga hozir aniqlab bera olmayman, o’ylab olishim kerak»; 


84 
6) «Hech xavotirlanmang, menda ham shunday bo’lgan. Ko’p qiynalganman»; 
7) . . . . . . . . . . . . . . . 
13-vaziyat.
Talaba o’qituvchiga shunday dedi: «Mashg’ulotlarda aytayotgan fikrlaringiz 
va himoya qilayotgan g’oyalaringiz menga yoqmaydi». Bu vaziyatda Siz talabaga qanday javob 
qaytarasiz? Javob variantlari: 
1) «Bu juda yomon»; 
2) «Siz balki ularning mohiyatini tushunmasangiz kerak?»; 
3) «Men keyingi mashg’ulotlar davomida sizning fikringiz o’zgaradi, deb ishonaman»; 
4) «Siz qanday g’oyalarni himoya qilar edingiz?»; 
5) «Do’stni faqat sen tanlamaysan, seni ham tanlashadi»; 
6) «Siz nima deb o’ylaysiz, nima uchun bularni men gapiraman va himoya qilaman»;
7) . . . . . . . . . . . . . . . 
 
14-vaziyat.
Talaba guruhdagi o’rtoqlaridan biriga o’zining yomon munosabatini yaqqol 
ko’rsatib shunday dedi: «Men u bilan birga o’qish (ishlash)ni xohlamayman». SHunda siz nima 
deb javob berasiz? Javob variantlari: 
1) «Nima bo’pti»; 
2) «Hech iloji yo’q, baribir majbursiz»; 
3) «Bu to’g’ri ish emas»; 
4) «Bunday bo’lsa u ham Siz bilan o’qish (ishlash)ni xohlamay qoladi-ku?!»; 
5) «Nima uchun?»; 
6) «Men o’ylaymanki, siz haq emassiz»; 
7) . . . . . . . . . . . . . . . 


85 

Download 1,6 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   67




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish