1-Mavzu: Jismoniy tarbiya diagnostikasi va korreksiyasi

3.Tizimlilik -....

* A) O’rganilayotgan hodisa va jarayonlami biror belgilari asosida tasniflash, tasawurlar, tushunchalar va qonuniy aloqalami o’matish;

B) Konsepsiyalar, nazariyalami shakllantirish orqali muayyan tartibga solish jarayoni;

S) Tadqiqotlar samarasini oshiradigan texnikaviy qurilmalami yaratish;

D) Nazariy umumlashma, bashoratlash, fan strategiyasini va uning mavqeini oshirish.

4.TanqidiyIik-...

*A) O’rganilayotgan muammoga turli nuktai nazardan baho bera olish, tajriba natijalarining haqqoniyligini ta’minlash bilan farazlar va nazariyalami uzluksiz tekshirib borish;

В) Olingan yangi natijalar tavsifi, ulardan voz kechish xususiyati;

S) Tajnba natijalarining haqqoniyligini ta’minlash;

D) G’oyalar, nazariyalami shakllantirish orqali muayyan tartibga solish jarayoni.

5. Ob’ektivlik bu

A) O’rganilayotgan vokea va hodisalar, jarayonlar to’g’risida odilona, to’g’ri baho berish, ulardagi mohiyat, mazmun va o’zaro aloqa, o’zgarishlarga holisona yondashishni lfodalaydi.

6. Aniqlik-...

A) diagnostikaning barcha muolajalari uchun tegishli jarayon;

*B) Pedagogik hodisa va jarayonlami kuzatish va qayd etish; fikrlar tahlili va umumlashmasi; turli manbalardan olingan ilmiy axborotlardan foydalanish;

S) yangi metodlami izlab topish, mavjudlarini tubdan takomillashtirish;

D) Ilmiy bilish mantiqini loyihalash.