1-мавзу. Фаннинг предмети ва ўрганиш усуллари

1-мавзу. Фаннинг предмети ва ўрганиш усуллари

Режа:

1. “Иқтисодий таълимотлар тарихи” фанининг предмети

2. Иқтисодий таълимотлар тарихи фанининг таркиби ва ривожланиш босқичлари

3. Иқтисодий таълимотлар тарихини ўрганишда илмий даврлаш тизими

4. “Иқтисодий таълимотлар тарихи” фанининг ўрганиш методологияси

Хажибакиев Шухрат Хўжаёрович

1. Iqtisodiy ta’limotlar tarixi: o’quv qo’llanma / Sh. Toshmatov, N.I. Xasanxonova –T.: IQTISODIYOT DUNYOSI, 2020. 6-24 betlar

2. История экономических учений : учебник / Я.С. Ядгаров. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: ИНФРА-М, 2018. С. 12-47

3. History of economic thought: a critical perspective I E. K. Hunt and Mark Lautzenheiser; foreword by Robin Hahnel.-3rd ed. New York. M.E. Sharpe, Inc., 2011. P. 3-23

4. History of economic thought http://www.hetwebsite.net/het/thought.htm

Тавсия этилаётган адабиётлар рўйхати

Иқтисодиёт фанларини ўрганиш, иқтисодий қонунлар ва категорияларнинг туб моҳиятини тушуниш кўп жиҳатдан назарий билимлар билан бирга тарихий билимларга ҳам эга бўлишни талаб қилади.

Иқтисодиёт фанларини ўрганиш, иқтисодий қонунлар ва категорияларнинг туб моҳиятини тушуниш кўп жиҳатдан назарий билимлар билан бирга тарихий билимларга ҳам эга бўлишни талаб қилади.

“Иқтисодий таълимотлар тарихи” иқтисодий фанлар тизимида ўз тарихий ёндашуви, ўрганиш манбалари билан алоҳида ўрин эгаллайди.

«Мозийга қараб иш тутиш хайрлидир»
Абдулла Қодирий
1894-1938
“Иқтисодий таълимотлар тарихи” фанининг предмети
маълум даврлардаги у ёки бу ижтимоий қатламлар, инсонлар манфаатини ифода этувчи иқтисодий ғоялар ва ижтимоий концепцияларнинг вужудга келиши, ривожланиши ва алмашинувининг тарихий жараёни
“Иқтисодий таълимотлар тарихи” фанида айрим олимлар, давлат арбоблари томонидан илгари сурилган ғоя, қараш, назария, қонун, таълимот, концепциялар инсоният тараққиётининг турли босқичларидаги тарихий ривожланиш қонуниятлари асосида тадқиқ этилади.