1. Matematika oqitish metodikasining predmeti maqsadi va vazifasi

Evristik o‘qitish - o‘qituvchi o‘quvchilar bilan hamkorlikda hal etilishi zarur bo‘lgan masalani aniqlab olishi. O‘quvchilar esa mustaqil ravishda taklif etilgan masalani tadqiq etish jaraѐnida zaruriy bilimlarni o‘zlashtirib oladilar va uning yechimi bo‘yicha boshqa vaziyatlar bilan taqqoslaydi Hamkorlikda o‘qitish - mashg‘ulotlar jaraѐnida talabalar bilan axborot, shaxsiy va kasbiy tajribalarni almashish asosidagi guruhiy o‘qitish shakli
O’quv- ko’rgazmali qurollar va texnik vositalardan foydalanish. O’qitish vositalariga o’quv qo’llanmalaridan tashkari, masalalar to’plamlari, ko’rgazmali kurollar va tyexnika vositalari kiradi. Ukuv qo’llanmasi o’qitish jarayonida o’quvchilarga byeriladigan axborotni o’z ichiga oladi Tyeng kuchli o’quv qo’llanmalar mavjudligi bir tomondan o’qituvchining o’qitishda o’z imkoniyatlari va o’quvchilar bilim saviyalariga mos ravishda undan ijodiy foydalanishga, ikkinchi tomondan, nazariy va amaliy jixatlarni o’zaro muvofik holda bayon etishga, sinf va uy vazifalarini taqsimlashni osonlashtiradi.. Uni to’gri qo’llaganda o’quvchilarga matyematika fani asoslarini o’zlashtirishga yordam byeradi, bilimlar bilan kurollanishga va xotirani rivojlantirishga imkon byeradi.Didaktik matyeriallar o’quvchilarning Mustaqil faoliyatlarini tashkil etish uchun mo’ljallangan bo’lib, o’quvchilarning masalalar yechish bo’yicha Mustaqil ishlarini, individualva frontal ravishda kursning mavzulari bo’yicha tyekshirish nazorat ishlari uchun matyeriallarni o’z ichiga oladi.

7.2Boshlangich sinflarda togarak mashg’ulotlarini o`tish metodikasiYosh avlodni hozirgi zamon fani bilan qurollantirish orqali ularning aqliyjihatdan maksimal darajada rivojlanishlariga erishish umumta‘lim – tayanchmaktablar oldida turgan eng muhim vazifalardan biridir. Bu vazifani hal etishdasinfdan tashqari ishlarning o‘rni benihoya kata. Maktab ta‘lim – tarbiya masalasi davlat vajamiyat nazoratida bo‘lishi asosiy qonunimizda belgilab qo‘yilgan. Shu bilan birga,bu keng jamoatchilik, butun xalqimizning ishtiroki va qo‘llab – quvvatlashishinitalab qiladigan umummilliy masaladir.. 7.3Fakultativ mashg’ulotlar. Boshlang‘ich sinflarda fakultativ mashg‘ulotlarni tashkil etish mohiyati juda katta ahamiyat kasb etadi. Fakultativ mashg‘ulotlarda o‘rganiladigan materiallar darslik materiallarini takrorlamagan holda o‘rganilib, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining bilimini mustah­kamlash va chuqurlashtirishga qaratilishi lozim. Ayniqsa, sharq mutafakkirlari ijodini o‘rganish va matematika darslari samara­dorligini oshirishda tarixiy materiallardan foydalanish har bir mashg‘ulotda tavsiya etiladi.