1-kurs o'qituvchilarining qoniqish va saqlanishiga ta'siri: samarali maktab boshqaruvining ahamiyati

1-kurs o'qituvchilarining qoniqish va saqlanishiga ta'siri : samarali maktab boshqaruvining ahamiyati

Jan Stokard

Maykl Brayan Leman

 

 

Ma'lumotlar dan ikki panel tadqiqotlar, 1993 uchun 1995 umummilliy maktablar va jamoaviy sozlash tadqiqotida va Teacher ijroni tekshirish Survey, shuningdek, bir yilda o'qituvchilari 1998-1999 so'rov g'arbiy davlat qilingan foydalanish uchun o'rganib ta'sir etish o'zgaruvchilar bilan bog'liq uchun demografik char- acteristics, ish tayinlash, samaradorligi, ijtimoiy qo'llab-quvvatlash, va maktab boshqaruvi haqida qondirish va saqlash qarorlari bo'yicha 1-yil davlat maktab o'qituvchilari. Minor bo'yicha har xil yosh, olti paydo o'rtasidagi natijalari uchun shtat bo'ylab va milliy namunalari, lekin har ikki silsilasini tashkil natijalari ko'rsatib deb eng muhim ta'sir haqida mamnuniyat jalb o'zgaruvchilar qayta Avtomobil uchun ijtimoiy qo'llab-quvvatlash va maktab boshqaruvi, va bu eng muhim ta'siri haqida saqlash qarorlari hisoblanadi ishdan qoniqish. Ta'siri uchun kelajak tadqiqotlar va uchun practitio- sining qilingan , muhokama , shu jumladan, Markaziy roli bo'yicha samarali va qo'llab-quvvatlovchi maktab manage- n ham targ'ib mamnuniyat va saqlab qolish bo'yicha 1-yil o'qituvchilar.