1. Kulolchilikka oid sinifdan tashqari mashg’ulotlarni tashkil etash

Ta'lim maqsadi - o'z qo'llaringiz bilan ishlab chiqarish texnologiyasi asoslarini o'zlashtirish orqali o'zini ijodiy namoyon qila oladigan bolaning shaxsiyatini rivojlantirish.
Maqsadlarga "Men buni o'zim qilishni xohlayman" sharti bilan erishiladi.
Vazifalar
tarbiyaviy vazifalar.

1. 
   
   1. 
      Mehnatni muhofaza qilish va xavfsizlik talablariga rioya qilishni o'rgatish;
      
   2. 
      Turli materiallardan: yog'och, fanera, tolali taxta, sunta va tabiiy materiallardan foydalangan holda hunarmandchilik va suvenirlar yasashni o'rgatish;
      
   3. 
      Kollektiv ishlashga o'rgatish, kichik yoshdagi o'quvchilarning dizayn qobiliyatlarini rivojlantirish.
      

rivojlantirish vazifalari.

1. 
   
   1. 
      
      1. 
         Uyning kelajakdagi egasi uchun zarur bo'lgan bilim va ko'nikmalar tizimini ishlab chiqish.
         
      2. 
         Tasavvur va fantaziyani, e'tiborni, xotirani, sabr-toqatni, mehnatsevarlikni, ona yurt tarixiga, uning madaniyatiga qiziqishni rivojlantirish;
         
      3. 
         Ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.
         

tarbiyaviy vazifalar.

1. 
   
   1. 
      
      1. 
         
         1. 
            Fuqarolik pozitsiyasini, vatanparvarlikni shakllantirish.
            
         2. 
            Estetik didni, go'zallik tuyg'usini, o'z ishidan faxrlanishni tarbiyalash.
            
         3. 
            Badiiy did va mehnatga hurmatni tarbiyalash va rivojlantirish.
            
         4. 
            Do‘stlik tuyg‘usini, shaxsiy mas’uliyat hissini tarbiyalash.
            

Ta'lim dasturini amalga oshirish shartlari.
Terish shartlari
Hamma bu jamoaga qo'shilishga xush kelibsiz. To'garakdagi mashg'ulotlar uchun amaliy mehnat faoliyatining muayyan turlariga nisbatan barqaror, uzoq muddatli qiziqish ko'rsatadigan talabalar birlashtiriladi: mahsulotlarni loyihalash va ishlab chiqarish, amaliy ishlarni bajarish.
Dastur 11-14 yoshli o'rta maktab yoshidagi bolalar uchun mo'ljallangan. Pastki yosh chegarasi amalga oshirishning murakkabligi, shuningdek, dastlabki nazariy tayyorgarlik zarurati bilan izohlanadi. Yosh chegaralari bolalarning individual xususiyatlariga qarab farq qilishi mumkin.


Sinf rejimi
Dastur 1 yillik o'qish uchun mo'ljallangan: haftasiga 2 soat, yiliga 70 soat.


bandlik
Guruhning bandligi 6-sinfda 4 kishi, 7-sinfda 5 kishi, 8-sinfda 6 kishi, 9-sinfda 4 kishi. Buning sababi shundaki, mashg'ulotlar individual va guruhli (juftlik yoki kichik guruhlar) xarakterga ega. Guruhlardagi mashg'ulotlar jarayonida talabalar umumiy mavzuni o'rganadilar, lekin shu bilan birga turli darajadagi murakkablik va hajmdagi vazifalarni bajaradilar.

O'quv jarayonini tashkil etishning xususiyatlari
Talabalar mavzuni o'rganadilar, iste'dodlarini rivojlantiradilar, ijobiy muloqot ko'nikmalariga ega bo'ladilar. To‘garak turli yoshdagi bolalarni tarbiyalash va o‘qitishni tashkil etadi. Etakchi faoliyat amaliydir. To‘garak ishiga haftasiga jami 2 soat vaqt ajratilgan.
Kunning ikkinchi yarmida sinfdan tashqari mashg‘ulotlar tashkil etilib, u o‘quvchilarda bag‘rikenglikni, turli qobiliyatli shaxsning qadr-qimmatini hurmat qilishni tarbiyalash, muloqot ko‘nikmalarini, xulq-atvor madaniyatini rivojlantirish, o‘quvchilarning ijodiy moyilligi va qobiliyatlarini rivojlantirishga qaratilgan. Ta'limni rejalashtirish va tashkil etish bolalar uchun ta'lim dasturlariga muvofiq amalga oshiriladi.
O'quv jarayonini tashkil etish shakllari
O'qitish, rivojlantirish va tarbiyaviy vazifalarni hal qilish uchun o'qitishning quyidagi shakllari qo'llaniladi:

• 
  oldingi shakli
  

- talabalarning butun jamoasini o'quv materiallari bilan ta'minlashni ta'minlaydi.

• 
  Shaxsiy shakl
  

-talabalarning mustaqil ishlarini nazarda tutadi. Bu ularning har biriga o'qituvchi tomonidan bunday yordam ko'rsatishni o'z ichiga oladi, bu esa talabaning faolligini pasaytirmasdan, mustaqil ishlash ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi.

•