№
|
Mustaqil ta’lim mavzulari
|
Ajratilgan soat
|
Mustaqil ish topshirig’i
|
Maksimal ball
|
1.
|
”Tarbiyaviy ishlar metodikasi” fanining ilmiy nazariy asoslari. Tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda pedagogik texnika, pedagogik mahorat va uning asosiy tamoyillari. Pedagoglarning tarbiyalanuvchilar bilan muomalasining mohiyati.
|
6
|
”Tarbiyaviy ishlar metodikasi” fanining ilmiy nazariy asoslari. Tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda pedagogik texnika, pedagogik mahorat va uning asosiy tamoyillari. Pedagoglarning tarbiyalanuvchilar bilan muomalasining mohiyati bo‘yicha glossariy (atamalar izohi ) yaratish va izohlash
|
1 ball
|
2.
|
Tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish va unga qo‘yilgan pedagogik talablar.
Darsdan tashqari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish, tashkil etish, o‘tkazish va natijalarni tekshirish. Ta’lim – tarbiya muassasalarida bayramlarni, ommaviy tadbirlarni namunali o‘tkazish.
|
6
|
Tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish va unga qo‘yilgan pedagogik talablar. Darsdan tashqari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish, tashkil etish, o‘tkazish va natijalarni tekshirish. Ta’lim – tarbiya muassasalarida bayramlarni, ommaviy tadbirlarni namunali o‘tkazish boyicha intellekt karta tuzish.
|
1ball
|
3.
|
Yotoqxonalarda tarbiyaviy ishlarni tashkil etish va uning mohiyati. Guruh jamoasini tashkil etish va uni tarbiyalash metodikasi. Guruh rahbarining o‘quvchilarni o‘rganish metodikasi.
|
6
|
Yotoqxonalarda tarbiyaviy ishlarni tashkil etish va uning mohiyati. Guruh jamoasini tashkil etish va uni tarbiyalash metodikasi. Guruh rahbarining o‘quvchilarni o‘rganish metodikasi bo`yicha ijodiy ish topshiriqlarni bajarish.
|
1 ball
|
4.
|
Darsdan va ta’lim muassasasidan tashqari tarbiyaviy ishlarda oila va mahalla hamkorligi. O‘qituvchilar va o‘quvchilar bilan olib boriladigan tarbiyaviy tadbirlarning ko‘rsatmali bezatilishini ta’minlash. O‘quv-tarbiya ishlarini amalga oshirishning shakllari, turlari va mohiyati.
|
6
|
Darsdan va ta’lim muassasasidan tashqari tarbiyaviy ishlarda oila va mahalla hamkorligi. O‘qituvchilar va o‘quvchilar bilan olib boriladigan tarbiyaviy tadbirlarning ko‘rsatmali bezatilishini ta’minlash. O‘quv-tarbiya ishlarini amalga oshirishning shakllari, turlari va mohiyati bo`yicha adabiyotlar tahlili qilish
|
1 ball
|
5.
|
Pedagogik o‘yinli darslarning o‘tkazish metodikasi. O‘z-o‘zini boshqara olishda faol o‘qitish usullari va ilg‘or pedagogik texnologiyalarini ta’sir ko‘rsatishi.
Talabalar turar joyida tadbirlarni tashkil etish, va natijalarini tekshirish
|
6
|
Pedagogik o‘yinli darslarning o‘tkazish metodikasi. O‘z-o‘zini boshqara olishda faol o‘qitish usullari va ilg‘or pedagogik texnologiyalarini ta’sir ko‘rsatishi.
Talabalar turar joyida tadbirlarni tashkil etish, va natijalarini tekshirish bo`yicha videorolik tayyorlash.
|
1 ball
|
6.
|
Talabalar turar joyida va ijarada yashaydigan talabalarni tadbirlarga qiziqtirish. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida tarbiyaviy ishlarni o‘tkazish mantiqiy strukturasini ishlab chiqish.
Tarbiyaviy soatlarning maqsadi va asosiy vazifalari turlari va tuzilishi.
|
6
|
Talabalar turar joyida va ijarada yashaydigan talabalarni tadbirlarga qiziqtirish. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida tarbiyaviy ishlarni o‘tkazish mantiqiy strukturasini ishlab chiqish. Tarbiyaviy soatlarning maqsadi va asosiy vazifalari turlari va tuzilishi bo`yicha infografika yaratish.
|
1 ball
|
7.
|
Mehribonlik uylarida tarbiyachilarning faoliyatini tashkil etish.
Innovatsion tarbiya texnologiyalarining tarbiyalanuvchilarning axloqiy fazilatlarini shakllantirishdagi ahamiyati.
O‘z-o‘zini boshqara olishda faol o‘qitish usullari va ilg‘or pedagogik texnologiyalarini ta’sir ko‘rsatishi
|
6
|
Mehribonlik uylarida tarbiyachilarning faoliyatini tashkil etish. Innovatsion tarbiya texnologiyalarining tarbiyalanuvchilarning axloqiy fazilatlarini shakllantirishdagi ahamiyati. O‘z-o‘zini boshqara olishda faol o‘qitish usullari va ilg‘or pedagogik texnologiyalarini ta’sir ko‘rsatishi bo`yicha tezis va maqola tayyorlash.
|
1 ball
|
8.
|
Guruh rahbarining ota-onalar va jamoatchilik bilan guruh tarzidagi ishlash shakllari.
Ta’lim tizimida talabalar va pedagog orasidagi munosabat. Jamoada va jamoa orqali tarbiyalash tarbiyaning eng muhim tamoyilari.
|
6
|
Guruh rahbarining ota-onalar va jamoatchilik bilan guruh tarzidagi ishlash shakllari.
Ta’lim tizimida talabalar va pedagog orasidagi munosabat. Jamoada va jamoa orqali tarbiyalash tarbiyaning eng muhim tamoyilari bo`yicha keys topshiriqlarinin bajarish.
|
1 ball
|
9.
|
Yoshlar ittifoqining ta’lim muassasalari bilan olib boradigan faoliyati.Tarbiya konsepsiyalarining tarbiyaviy jarayondagi ahamiyati.
Innovatsion tarbiya texnologiyalarining tarbiyalanuvchilarning axloqiy fazilatlarini shakllantirishdagi ahamiyati
|
6
|
Yoshlar ittifoqining ta’lim muassasalari bilan olib boradigan faoliyati. Tarbiya konsepsiyalarining tarbiyaviy jarayondagi ahamiyati.
Innovatsion tarbiya texnologiyalarining tarbiyalanuvchilarning axloqiy fazilatlarini shakllantirishdagi ahamiyati boyicha dars ishlanmalarini ishlab chiqish.
|
1 ball
|
10.
|
Guruh rahbarining o‘quvchilar bilan muomalasining o‘ziga xos xususiyatlari. Sinf o‘quvchilarining dars va darsdan tashqari tarbiyaviy faoliyatini rejalashtirishning o‘ziga xosligi. Ha bir sinf jamoasining tarbiyalanganlik darajasi
|
6
|
Guruh rahbarining o‘quvchilar bilan muomalasining o‘ziga xos xususiyatlari. Sinf o‘quvchilarining dars va darsdan tashqari tarbiyaviy faoliyatini rejalashtirishning o‘ziga xosligi. Ha bir sinf jamoasining tarbiyalanganlik darajasi bo`yicha tahlil qiling va esse yozing.
|
1 ball
|
|
