1. Ilmiy ishlarning turlari: ilmiy-tadqiqiy, ilmiy-ommabop va ilmiy-uslubiy ishlar


-4 sinf darsliklari uchun 8 ta so‘zdan iborat gaplar



Download 5,26 Mb.
bet10/13
Sana05.06.2023
Hajmi5,26 Mb.
#948946
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13
Bog'liq
2-Mavzu. Ilmiy ishlar turlari

1-4 sinf darsliklari uchun 8 ta so‘zdan iborat gaplar;
5- sinf uchun 8-9 ta so‘zdan iborat gaplar;
6-8 sinf uchun – 10-12 ta so‘zdan iborat gaplar;
8-9 sinf uchun -12-14 ta so‘zdan iborat gaplardan tashkil topishi kerak. Maktab o‘quvchilarining yoshi va psixofiziologik xususiyatlaridan kelib chiqqan holda so‘zlarning o‘rtacha uzunligi – 6 harfdan oshmasligi tavsiya etiladi. So‘zlar quyidagi uzunliklardan oshmasligi maqsadga muvofiq: 1-4 sinf darsliklarida – 8 ta harfdan, 6-sinf darsliklarida 9 ta harfdan; 8-9 sinf darsliklarida – 11 ta harfdan oshmasligi kerak.
Darsliklar materialiga qo‘yiladigan talablar
Darslikni yozishda materialni o‘rganish uchun ajratilgan vaqt mehyorlari hisobga olinishi zarur. Buning uchun, avvalo, bir darsda o‘rganish uchun mo‘ljallangan o‘quv materialining o‘rtacha hajmi, yahni bitta mavzu hajmiga amal qilish nazarda tutiladi. Mavzuning amaldagi hajmi turli yoshdagi maktab o‘quvchilarining o‘qish tezligi asosida aniqlanadi va u quyidagicha bo‘ladi:



Darsliklarni yozish va nashr etishda tasviriy-illustrativ materiallar hajmiva joylashishiga ham alohida e‘tibor qaratiladi.


Tasviriy materiallarga qo‘yiladigan talablar

Tavsiya etilgan hajmlar asosiy matnga tegishli bo‘ladi. Mavzuga, shuningdek, asosiy matnning 10% i hajmidagi qo‘shimcha va izoh beruvchi matnlar ham kiritiladi.


1-2-sinf darsliklari uchun tasviriy materialning hajmi darslikning umumiy hajmining 50%i;
3-4 sinf darsliklari uchun tasviriy materialning hajmi darslikning umumiy hajmining 40%i;
5-sinf darsliklari uchun tasviriy materialning hajmi darslikning umumiy hajmining 30%i;
6-7- sinf darsliklari uchun tasviriy materialning hajmi darslikning umumiy hajmining 20% i;
8-9- sinf darsliklari uchun tasviriy materialning hajmi darslikning umumiy hajmining 10% ini tashkil etishi lozim.
Darslik materialining o‘quvchilar yoshi va psixofiziologik xususiyatlariga mos kelishi darslikni aprobatsiyadan o‘tkazish natijalari asosida darslikni takomiliga yetkazish jarayonida uzil-kesil hal qilinadi.



Download 5,26 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish