1-bob. 100 ichida qo‘shish 11 –mavzu. 100 ichida sonlarni xonadan o‘tib qo‘shish usullari

1-bob. 100 ichida qo‘shish 15 –mavzu. Qo‘shishga doir masalalar

Inklyuziv ta’lim. O‘qituvchi ma'lumot, ko'rgazma qurollari individual ehtiyojlariga moslashtirishi: vizual yoki eshitish vositalarini almashtirishi mumkin, vizual tarzda ko'rsatiladigan belgilar va so'zlarni odatiy yechimlardan ajratib ko'rsatish ham tavisiya etiladi	Darsning umumiy maqsadi O‘quvchilar qo’shishga doir masalalar 11mavzusidagi ko‘nikmalari rivojlanadi, sonlarni xonadan o‘tib qo‘shish usullari chizmalar geometrik shakllar asosida o‘rganadilar, sonlarning tarkibi o‘nlik va birlikdan iborat ekanligini farqlaydilar,sanaydilar kichik guruhda hamkorlikda ishlash ko‘nikmalari rivojlanadi.		Ta’lim resurslari darslik, o‘quvchining mashq daftari, ruchka, qalam va ko‘rgazmali qurollar	Darslik:28- bet
O‘tilgan dars. Qo‘shishga doir masalalar		Kelgusi dars. Qo‘shishga doir masalalar

Yakuniy kichik-natijalar Barcha o‘quvchilar…		Yakuniy kichik-natijalar Aksariyat o‘quvchilar…			Yakuniy kichik-natijalar Ba'zi o‘quvchilar…
Qo‘shishga doir masalalar tuzadi		Qo‘shishga doir masalalar tartibini tuzadi			Qo‘shishga doir masalalarni izohlaydi, taqqoslaydi va xulosa qiladi, yangi usulni taklif qiladi
Qo‘shishga doir masalalar tuzishni biladi		Qo‘shishga doir masalalarga oid misol 3-4 ta misollar keltiradi			Kundalik hayotda Qo‘shishga doir masalalar sabablarini izohlaydi va 3-4 ta misol keltiradi, xulosa qiladi.
Ikki xonali sonlarning tarkibi o‘nlik va birlikdan iborat ekanligini aytadi		Hisoblash va natijalarni taqqoslash orqali qo‘shishni tushuntiradi			Chizmalar va geometrik shakllar asosida qo‘shishga doir masalalar xosil bo'lishini tushuntiradi, kundalik hayotda shu kabi misol keltiradi.