1-bob. 100 ichida qo‘shish 11 –mavzu. 100 ichida sonlarni xonadan o‘tib qo‘shish usullari

Barqaror rivojlanish uchun ta'lim Ko'nikmalar – baxs munozaralarda mustaqil fikrlash va tinglash. Qadriyatlar – muammolarga amaliy yechim topish	Fanlararo integratsiya Tarbiya – hamkorlikda ishlash San‘at – kuzatish va va misol masalalar yechish		Zamonaviy fan		AKT imkoniyatlari			Kalit so'zlar Kitob, qalam, daftar, ruchka, geometrik shakl, ko‘rgazmali materiallar
Summativ baholash

Dars rejasi O‘quvchilarda 100 ichida sonlarni xonadan o‘tib qo‘shish usullarini o‘zlashtirishda ishonch, tashabbuskorlikni, misol va masalalar bajarish ko‘nikmalarini rivojlantirish

Vaqt	Bosqich	O'qituvchi faoliyati	O'quvchilar faoliyati	Yakuniy mikro-natijalar Ko'pchilik o'quvchilar	Baholash
5 min	Yo'nalish	Modellar,chizmalar va geometrik shakllar asosida 100 ichida sonlarni xonadan o‘tib qo‘shishni hisoblaymiz. Ularning joylashuvi sanash tartiblarini ko'rib chiqish va misol masalalar yechich orqali tushunchalar xosil qilish	Berilgan topshiriqqa o‘z fikrini bildiradi	100 ichida sonlarni xonadan o‘tib qo‘shishni aytadi
	Bilimni faollashtirish	Bo‘sh joylargaqanday shakllar mos ekanligini ko‘rib chiqamiz	Suhbatda ishtirok etadi. Nutq madaniyati va muomala odobiga rioya qiladi. O‘z o‘quv fаоliyatini tаshkil etаdi.	Kundalik hayotda 100 ichida sonlarni xonadan o‘tib qo‘shish kerakligi haqida xulosa qiladi	100 ichida sonlarni xonadan o‘tib qo‘shishni ahamiyatini anglash;