1-bob. 100 ichida qo‘shish 11 –mavzu. 100 ichida sonlarni xonadan o‘tib qo‘shish usullari

Dars maqsadlari.
O‘quvchilarda Sonni yigʻindiga qoʻshish va yigʻindiga sonni qoʻshish usullarini o‘zlashtirishda ishonch, tashabbuskorlikni, misol va masalalar bajarish ko‘nikmalarini rivojlantirish

	Yangi mavzuni o'rganish faoliyati	Muammoli suhbat. Darslikning 25-betiga qarang: Misol va masalalarni yechamiz Javoblarni tinglaydi va o‘quvchilarni to‘g‘ri xulosaga yo‘naltiradi.	Maqsad: amallarni bajarish.	Sonni yigʻindiga qoʻshish va yigʻindiga sonni qoʻshish bosqichlarini aytadi	100 ichida sonlarni xonadan o‘tib qo‘shish talablari asosida bajarish tartibi va rejaga amal qiladi
	Yangi mavzuni mustahkamlash	Sonni yigʻindiga qoʻshish va yigʻindiga sonni qoʻshishni qanday bajarish mumkin? Sonni yigʻindiga qoʻshish va yigʻindiga sonni qoʻshishni qanday maqsadlarda foydalanish mumkin? O‘quvchilarni umumiy xulosaga yo‘naltiradi.	Ko‘rgazmali qurollar asosida sonni yigʻindiga qoʻshish va yigʻindiga sonni qoʻshish amallarini bajarish mumkin.	Sonni yigʻindiga qoʻshish va yigʻindiga sonni qoʻshishni kundalik xayotda ishlatilishini aytadi, xulosa qiladi	100 ichida sonlarni xonadan o‘tib qo‘shish usullarini biladi. 100 ichida sonlarni xonadan o‘tib qo‘shishdan maqsadlarda foydalanishni biladi

Mavzu bo’yicha 100 ichida xonadan o’tib ikki xonali songa ikki xonali sonlarni qo’shish (yig’indiga yig’indini qo’shish (49+17 ko’rinishidagi misollar)) o’rgatiladi.

1) Qo’shiluvchilarni xona birliklariga ajratamiz: 26=20+6, 28=20+8
2) Qo’shiluvchilarning o’nliklarini qo’shamiz: 20+20=40
3) Qo’shiluvchilarning birliklarini qo’shamiz: 6+8=14
3) Natijalarni qo’shamiz: 40+14=54

44+17=61 63+19=82 78+13=91 40+10=50 60+10=70 70+10=80 4+7=11 3+9=12 8+3=11 50+11=61 70+12=82 80+11=91

Tenglik to’g’ri bo’lishi uchun katakchalar o’rniga mos sonlarni yozamiz va har bir parrandaning massasini topamiz. Demak, har bir parrandaning massasi necha kilogramm?

1+ = 2+5 2+2+ = 5+2+

37 + 19 < 62
56 < 62

37 va 19 sonlarining yig’indisi bilan 62 sonini taqqoslaymiz. Buning uchun dastlab, 37 va 19 sonlarining yig’indisini topamiz: 37+19=56. Keyin 56 va 62 sonlarini taqqoslaymiz: 56<62. Demak, 37 va 19 sonlarining yig’indisi 62 sonidan kichik.

53 va 22 sonlarining ayirmasi bilan 71 sonini taqqoslaymiz. Buning uchun dastlab, 53 va 22 sonlarining ayirmasini topamiz: 53-22=31. Keyin 31 va 71 sonlarini taqqoslaymiz: 31<71. Demak, 53 va 22 sonlarining ayirmasi 71 sonidan kichik

53 - 22 < 71
31 < 71

84 > 91 – 31
84 > 60

84 soni bilan 91 va 31 sonlarining ayirmasini taqqoslaymiz. Buning uchun dastlab, 91 va 31 sonlarining ayirmasini topamiz: 91-31=60. Keyin 84 va 60 sonlarini taqqoslaymiz: 84>60. Demak, 84 soni 91 va 31 sonlarining ayirmasidan katta.

Har bir to’rtburchak ichidagi doirachalar sonini topamiz: 1-qatordagi doirachalar nechta? (10 ta ). Nechta qatorda tugmalar 10 tadan? (4 ta qatorda) 10 talab sanaymiz: 10, 20, 30, 40. Qolganlarini bittalab sanaymiz: 41, 42, 43, 44, 45. Demak, 1-to’rtburchak ichidagi doirachalar 45 ta, 2-to’rtburchak ichidagi doirachalar 48 ta. Ifoda tuzamiz: 45+48=93. Agar jami doirachalar sonini sanab topsak,