1 – Мавзу. Ўқув жараёни ва ўқув – услубий фаолиятни модернизациялаш масалалари Режа

Ўқитувчи кадрларнинг ўз-ўзини назорат қилиш воситаси
ТАСИС лойихаси доирасида ўқитувчилар ўртасида сўров ўтказиш йўли билан уларни ўз-ўзини аттестациялаш воситаси ишлаб чиқилган. Мазкур сўровнинг асосий тамойили-унинг хуфиялиги. Бу ўқитувчилар анкетадаги барча саволларга объектив жавоб беришларининг гаровидир.
Тавсия этилаётган анкета мажмуи (1-илова) ықитувчи ықув-тарбия фаолиятига таалуқли барча масалалар кыламини қамраб олади. Саволларнинг мазмуни ықитувчи умумлашган модели талабларига асосланиб белгиланган (7.02-расмга қаранг). Анкета саволларининг кыпчилик қисми Ёпиқ хисобланади ва муайян жавоблар тыпламига эга, шулардан биттасини ыз хохиши бўйича танлаш лозимдир.
Биринчи анкета ықитувчи хақидаги умумий маълумотлар бўйича саволларнинг ыз ичига олади:
-педагогик фаолият стажи;
-фан (фанлар)ни ықитиш билан боЁлиқ иш стажи;
-ықитилаЁтган фанга (Ёки фанларга) таянч маълумотининг мувофиқлиги;
-рухий-педагогик маълумотнинг хажми ва даражаси ва б.
Иккинчи анкета ықитувчининг ўқув тарбия жараёнини амалга оширишдаги ахволини, хусусан, тайЁрланганлик, ўзига ишонганлик, қаноатланганлик, кайфият ва б. холатларини акс эттиради. «Мен дарс ўтаётганда кўпинча шуни хис этаманки…» анкетанинг асосий мазмуни ташкил этади. Кейинги баён тўрт босқичда таклиф этилади: розиман ( рейтинг 5 балл), деярли розиман (4 балл), деярли норозиман (3 балл) ва рози эмасман (2 балл).
Учинчи анкета таълим ва тарбия жараёни самарадорлигини ошириш учун ўқитувчи нималар қилиши кераклиги билан боғлиқ саволлар бўлади. Бунда асосий эътибор педагогнинг ўқитишни уддалаши, тарбияни уддалаши ва объектив бахолашни уддалашига қаратилади. Анкетанинг асосий мохиятини «Таълим ва тарбия самарадорлигини ошириш учун сиз нима қиласиз?» саволни ташкил этади. Мазкур анкета саволига жавоб тўрт даражада таклиф этилади: кўпинча (5 балл), деярли кўпинча (4 балл), камдан-кам (3 балл) ва хеч қачон (2 балл).
Тўртинчи анкетанинг асосий мохиятини «Ўқитувчи ўзи хақида ташкил этади». Бунинг таркибига бир қатор саволлар (ёки таъкидлар), киради, булар ўқитишни уддалаш,тарбияни уддалаш, шахсий сифатлар ва объектив уддалаш хамда ўқитувчилар билими устидан назоратни тавсифлайди. Анкета А шкаласи ва В шкаласига эга.