# 4, 2020 pedagogik mahorat*педагогическое мастерство*pedagogical skill

Кластерли ёндашув
– туркумларга ва боғлиқликларга ажратган ҳолда ўргатиш. Турли воқеа, 
ҳодиса, жараёнларни ва уларнинг таркибига тегишли атамалар билан боғлиқ тушунчалар тизимлари, 
гуруҳларини мантиқий боғлиқликда ўрганиш усули бўлиб, турли нуқтаи назарлардан таҳлил қилиш, 
фикрлаш жараёнлари самарадорлигини ошириш имконини беради. Масофавий ўқитишни кластерли 
ёндашув асосида амалга ошириш уларнинг турли фанга оид тушунчаларни атрофлича кенг ва 
самарали ўрганиш имкониятини беради. 
Акмеологик ёндашув
– таълим олувчи ўз фаолиятида биринчи навбатда, ўз имкониятларига 
ишончи, мустақил тайёргарлиги, ўзини рўёбга чиқариши туфайли юқори натижаларга эришади. 
Масофавий ўқитишни акмеологик ёндашув асосида амалга ошириш уларнинг истиқболдаги 
мақсадларни белгилашлари ва бу мақсадларга бирмунча тезроқ, самаралироқ ва ҳаёт йўлида ўзларини 
нималар кутаётганини билган ҳолда эришишлари имкониятини яратишга хизмат қилади. 
Футуралли ёндашув
– бу келажакка йўналтирилган ёндашувни билдиради. Бунда турли 
даражадаги яқин ва узоқ келажаклар назарда тутилиши мумкин. Масалан, келгуси ҳафта, келаси ой, 
чорак, ўқув йили учун нималарнидир мўлжаллаб ишлаб чиқиш, режалаштириш, тадбирлар ташкил 
қилиш кабилар шулар жумласидандир. Футуралли ёндашув таълим олувчига фақат бугунги кундаги 
билимлардан фойдаланиш эмас, балки уларни келажакда янада ривожлантириб бориш асосида 
қўллаш орқали ўқитиш самарадорлигини оширишга хизмат қилади. Бунда масофавий ўқитиш 
курсида тегишли мавзу бўйича мавжуд ахборотларни жамлаган ҳолда фойдаланиш кўникма ва 
малакаларини яхши эгаллаш таълим олувчининг ўзини-ўзи баҳолашини оширади, уни энг 
такомиллашган янги ўқитиш усулларини яратишга ундайди. Бундай футуралли ёндашув бор 
имкониятларни концентрациялаш, ўқитишнинг замонавий жамият ривожланиши тенденцияларига 
мослигини таъминлаб бориш имкониятини беради. 
https://buxdu.uz

---