“ 3-sinf o‘quvchilari nutqini sinonim va antonimlar bilan boyitish yo‘llari

 
Berilgan so‘zga sinonim tanlash
.

3. Tushirib qoldirilgan sinonim so‘zlarni o‘z o‘rniga qo‘yib, matnni ko‘chirish.

4. Ma’nodosh so‘zlardan mosini qo‘yib gaplarni ko‘chirish.

5. Sinonim so‘zlar qatoridan foydalanib didaktik material tuzish va u bilan 

mashq ishlash
.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

41 
 
 

II bob 
3-sinf ona tili darslarida sinonim va antonimlar ustida 
ishlash usullari 
II.1. 3-sinf ona tili darsligidagi sinonim va antonim so‘zlarga doir 
mashqlar tahlili 
Boshlang‘ich sinf ona tili darsliklarida ma’nodosh so‘zlar alohida mavzu 
sifatida ajratilmagan. Ma’nodosh so‘zlarga doir mashqlar so‘z turkumlariga oid 
mashq va topshiriqlar doirasida berilgan. 
1-sinf ona tili darsligida [35] ma’nodosh so‘zlarga doir 3 ta mashq berilgan 
(119-, 154-, 178-mashqlar). 119-mashqni aynan ma’nodosh so‘zlar ustida ishlash-
ga doir mashq deb bo‘lmaydi. Unda ma’nodosh so‘zlarga doir topshiriq bor. 
Mashqda Qambar Otaning she’ri berilgan bo‘lib, sharti quyidagicha:“So‘roqlar 
yordamida harakatni bildirgan so‘zlarni toping va ko‘chiring”. She’rning matni 
quyidagicha: 
 
 
Yaproqlar 
Zumrad, yashil yaproqlar 
Shovullaydi bog‘larda. 
Soyasiga chorlaydi 
Kun qizigan chog‘larda. 
Bizlar uchun chang yutib 

---

42 
Tozalaydi havoni. 
Ko‘zimizga yashnatib 
Ko‘rsatadi dunyoni. 
Mashq matnidan keyin quyidagicha savol shaklidagi topshiriq berilgan: 
“