Педагогическая модель совершенствования информационно методической обеспеченности средствами информационно коммуникационных технологий

2. 
   Педагогическая модель совершенствования информационно методической обеспеченности средствами информационно коммуникационных технологий.
   

Схема педагогической модели совершенствования информационно методической обеспеченности средствами информационно коммуникационных технологий

Метапознание


Мультимодальность


Интерактивность


Аутентичная оценка


Актуальность

Применение педагогической модели совершенствования информационно методической обеспеченности средствами информационно коммуникационных технологий

• Поддержка студентов
-Техническая поддержка студентов
-Педагогическая поддержка студентов
• Оценка учащихся и выставление оценок
-Формирующая оценка
-Итоговая оценка
-Обратная связь
• Библиотечные ресурсы

• Поддержка преподавателей:

- техническая поддержка

кафедры

- педагогическая

поддержка

кафедры

Дизайн курса
- Дизайн начального курса
-Документы по организации курса
-Дизайн курса в LMS
• Проведение курса
-Асинхронный
-Синхронный
• Оценка учащихся и выставление оценок
- Формирующая оценка
- Итоговая оценка



1.2.1. Определение педагогических моделей
Педагогические модели - это когнитивные модели или теоретические конструкции, основанные на теории обучения, которые позволяют реализовать конкретные стратегии обучения и обучения. Педагогическая модель дает обзор цикла обучения и разбивает его на области или фазы обучения. На самом деле не существует моделей электронного обучения как таковых, скорее, электронных совершенствованных педагогических моделей. Следовательно, модель совершенствования информационно методической обеспеченности средствами информационно коммуникационных технологий - это педагогическая модель, в которой используются технологии для достижения лучших результатов обучения и более эффективной оценки этих результатов, и более экономичного способа создания учебной среды для учащихся.