O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonunining mazmun mohiyati

O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonunining mazmun mohiyati.

PEDAGOGIKA NAZARIYASI VA TARIXI

"Agar pedagogika insonni har tomonlama tarbiyalashni xohlar ekan, unda insonni har tomonlama o'rganishi zarur

ABDULLA AVLONIY

Insonshunoslik fanida inson-jamiyat, jamiyat-inson shaklida o‘zaro ta’sirni taqozo etar ekan, birinchi va ikkinchisi ham to‘g‘ri, ham teskari aloqani o‘rnatishi joiz.

IsLOM KARIMOV ISLOHOTLARI

0 ‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Islom Karimov: "Aql-zakovatli, yuksak ma’naviyatli kishilami tarbiyalay olsakkina, oldimizga qo‘ygan maqsadlarga erisha olamiz, yurtimizda farovonlik va taraqqiyot qaror topadi”2, - degan fikri ta’lim va maorifni yuksaltirish, milliy g'oyani ro‘yobga chiqaradigan yangi avlodni voyaga yetkazish davlatimizning eng muhim vazifalaridan bin ekanligini ko‘rsatadi. Bu ulug'vor vaziflarni amalga oshirish uchun Respublika Oliy Majlisining 1997 yil 29 avgustdagi IX sessiyasida, qonuniy zamin boigan "Ta’lim to‘g‘risida"gi qonun, "Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi" qabul qilindi.

O'zbekiston Respublikasi "Ta’lim to‘grisidagi qonun"ining qabul qilinishiga bir qator omillar sabab bo’ldi:

birinchidan, biz yashayotgan muhitda ijtimoiy tuzum o‘zgarishi bo‘Isa,

ikkinchidan, ijtimoiy ishlab chiqarish va mulkka boigan munosabat o'zgardi,

uchinchidan, eski mafkuraviy qarashlar yangi sharoitga javob bermay qo‘ydi,

to‘rtinchidan, ta’lim muassasalarida olib borilayotgan tadbirlar jahon andozalariga mos ravishda tashkil qilinishni, talabalaiga milliy va umuminsoniy qadriyatlar his-tuyg‘ularini singdirib, ulami har tomonlama barkamol, chuqur bilimga ega mutaxassis etib tayyorlashni taqozo etdi.

"Ta’lim to‘g‘risida"gi qonun 5 ta bo‘lim, 34 moddadan iborat EDI. Ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillarida: ta’lim 0‘zbekiston Respublikasi ijtimoiy taraqqiyoti sohasida ustuvor deb e'lon qilinadi, demak, ta’lim-tarbiya ishlari davlat siyosatining asosiy prinsiplaridan biridir.

ILK NASHRI

Ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari

- ta’lim va tarbiyaning insonparvar demokratik xarakterda ekanligi; - ta’limning uzluksizligi va izchilligi; - umumiy o‘rta, shuningdek, o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’- limining majburiyligi; - o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining yo'nalishini tanlashning ixtiyoriyligi; - ta’lim tizimining dunyoviy xarakterda ekanligi; davlat ta’lim standartlari doirasida ta’lim olishning hamma uchun ochiqligi; ta’lim dasturlarini tanlashga yagona va tabaqalashtirilgan yondashuvi; - bilimli bo‘lish va iste'dodni rag‘batlantirish; - ta’lim tizimida davlat va jamoat boshqaruvini uyg‘unlashtirish

ISLOM KARIMOV QURGAN TA’LIM TIZIMI

KEYINCHALIK QAY MA’NODA O’ZINI OQLAMAGAN KASB-HUNARGA O’QITISH (KOLLEJ) TIZIMI PREZIDENT SHAVKAT MIRZIYOYEV TOMONIDAN OLIB TASHLANDI VA 9 YILLIK MAKTAB TIZIMI 11 YILLIKKA, MAJBURIY TA’LIM ESA 12 YILLIKDAN 11 YILLIKKA QISQARTIRILDI

BUGUNGI KUNDA YANGILANGAN VA O’ZGARTIRISHLAR KIRITILGAN “TA’LIM TO’G’RISIDAGI” QONUN SENAT TOMONIDAN 23.09.2020 DA QABUL QILINDI. BUGUNGI KUNDA U 11 BOB, 75 MODDADAN IBORAT.

1-bob. Umumiy qoidalar 2-bob. Ta’lim tizimi, turlari va shakllari 3-bob. Ta’lim tizimini boshqarish 4-bob. Ta’lim faoliyatini tashkil etish va uning nazoratini amalga oshirish 5-bob. Ta’lim tashkilotlari pedagog xodimlarining huquqiy maqomi 6-bob. Ta’lim oluvchilarning, ular ota-onasining hamda boshqa qonuniy vakillarining huquq va majburiyatlari 7-bob. Ta’lim-tarbiya jarayoni ishtirokchilarini ijtimoiy himoya qilish 8-bob. Nodavlat ta’lim tashkilotlari faoliyatini litsenziyalash, ta’lim tashkilotlarini attestatsiyadan va davlat akkreditatsiyasidan o‘tkazish. Xorijiy davlatda olingan ta’lim to‘g‘risidagi hujjatni tan olish, ta’lim sohasidagi hujjatlarga apostil qo‘yish 9-bob. Ta’limni moliyalashtirish va davlat tomonidan qo‘llab-quvvatlash 10-bob. Ta’lim sohasidagi xalqaro hamkorlik 11-bob. Yakunlovchi qoidalar

AL-BUXORIY UNVERSITET PEDAGOGIKA PSIXOLOGIYA 1-8 TALABASI SHABIROVA SHOIRA PEDAGOGIKA NAZARIYASI VA TARIXI FANIDAN E’TIBORINGIZ UCHUN RAHMAT!!!