O‘zbekiston respublikasi xalq ta‘limi vazirligi farg‘ona vxtxqtmohm pedagogik va psixologiya va ta‘lim texnologiyalari kafedrasi o‘quvchilar kompetensiyalarini baholash usullari va vositalari moduli



Download 4,49 Mb.
Sana03.04.2022
Hajmi4,49 Mb.
#525790
Bog'liq
WQKCfqRbqscOxQKOuIpFqSXhiJgvXhiBRbKb43Ur

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA‘LIMI VAZIRLIGI FARG‘ONA VXTXQTMOHM PEDAGOGIKA VA PSIXOLOGIYA, TA‘LIM TEXNOLOGIYALARI KAFEDRASI O‘QUVCHILAR KOMPETENSIYALARINI BAHOLASH USULLARI VA VOSITALARI MODULI

  • O‘QITUVCHISI:
  • Rahimova Gulbahor Valijonovna
  • Farg‘ona - 2021
  • REJA:
  • O‘QUVCHILAR O‘ZINI BAHOLASHI
  • O‘QUVCHILAR BOSHQA O‘QUVCHILARNI BAHOLASHI
  • O‘ZINI-O‘ZI BAHOLASH
  • O‘ZINGIZ BILGANINGIZDEK, O‘Z-O‘ZINI BAHOLASH INSONNING O‘ZIGA XOS FAZILATLARINI, O‘ZIGA, UNING IJOBIY VA SALBIY TOMONLARINI BAHOLASHDIR,
  • SHUNINGDEK, SHAXSNING JAMIYAT BILAN O‘ZARO MUNOSABATDA BO‘LGAN SHAXS SIFATIDA O‘ZINI QANCHALIK MUHIMLIGINI ANGLASHIDIR
  • MOHIYATIGA KO‘RA O‘ZINI O‘ZI BAHOLASH SUBYEKT UCHUN SHAXSIY IMKONIYATLARINI HISOB-KITOB QILISH, O‘ZIGA OBYEKTIV BAHO BERISH, O‘ZIDAN
  • QONIQISHNI TA’MINLAYDI.
  • O‘Z-O‘ZNI BAHOLASH SHAXSNING QOBILIYATINI O‘Z KUCHI BILAN YUZAGA CHIQISHIGA YORDAMLASHISHI ZARUR
  • O‘Z-O‘ZINI BAHOLASH QIYIN, LEKIN SHAXSNI BUNGA BEVOSITA TAYYORLASH MUMKIN
  • HAR QANDAY SHAXSDA BO‘LGANI KABI O‘QUVCHI SHAXSINING HAM O‘ZINI O‘ZI SAMARALI
  • BAHOLAY OLISHIGA BIR QATOR OMILLAR TA’SIR KO‘RSATADI
  • O‘QUVCHILARNING O‘ZIGA BAHO BERISHI
    • O‘z-o‘ziga nisbatan baho turli sifatlar va shaxsning ortirrilgan tajribasi, shu tajribasi asosida yotgan yutuqlariga bog‘liq holda turlicha bo‘lishi mumkin
    • Ya‘ni, ayni bir ish, yutuq yuzasidan ortib ketsa, boshqasi ta‘sirida aksincha pastlab ketishi mumkin
  • BU BAHO ASLIDA O‘QUVCHI SHAXSIGA
  • BOSHQALARNING REAL MUNOSABATLARIGA BOG‘LIQ BO‘LSA-DA, ASLIDA U SHAXS ONGI TIZIMIDAGI MEZONLARGA, YA‘NI UNING O‘ZIDA
  • SUBYEKTIV TARZDA SHAKLLANADI
  • MASALAN: MAKTABDA BIR FAN O‘QITUVCHISINING BOLAGA
  • NISBATAN IJOBIY MUNOSABATI, DOIMIY MAQTOVLARI
  • UNING O‘Z-O‘ZIGA NISBATAN BAHOSINI OSHIRSA,
  • BOSHQA BIR O‘QITUVCHINING SALBIY
  • MUNOSABATI HAM BU BAHONI PASTLATMASLIGI MUMKIN,
  • YANI BU BAHO KO‘PROQ SHAXSNING O‘ZIGA BOG‘LIQ BO‘LIB,
  • SUBYEKTIV XARAKTERGA EGA
  • QILINAYOTGAN YOKI QILINGAN ISHLARGA BAHO,
  • ASOSAN, IJTIMOIY-SIYOSIY, AXLOQIY ESTETIK
  • NUQTAI NAZARIDAN BERILADI
  • MANA SHUNDAY BAHO BERISHIDAN HOSIL BO‘LADIGAN
  • HIS VA HUKMLARDA KISHINING DUNYOQARASHI,
  • UNING AXLOQIY SIFATLARI VA TAMOYILLARI HAMDA,
  • SHUNING BILAN BIRGA, UNING XARAKTERI VA QIZIQISHLARI
  • YAQQOL NAMOYON BO’LADI
  • QILINGAN ISH – HARAKATGA JAMIYAT TOMINADAN BERILGAN BAHO KISHINING FAOLIYATI UCHUN JUDA KATTA AMALIY AHAMIYATGA EGADIR
  • BU BAHO KISHINING KEYINGI FAOLIYATI UCHUN RAG‘BATLANTIRISH VA MOTIV BO‘LIB QOLADI
  • O‘QUV FAOLIYATI JARAYONIDA O‘QUVCHULARNING BIR-BIRLARINING FAOLIYATLARNI BEVOSITA BAHOLAB BORISHLARI, ULARNING
  • BILISH FAOLIYATLARINI FAOLLASHISHIGA
  • OLIB KELADI
  • SHU BOISDAN HAM O‘QUVCHILARNI BIR-BIRLARINI BAHOLASH ORQALI BIR –BIRLARINING XULQ –ATVORIGA TA‘SIR ETA OLISHI ULARNING O‘ZLARINI TO‘G‘RI BAHOLAY OLISH IMKONIYATLARINI OSHIRADI
  • O‘Z-O‘ZIGA BAHO BERISH, O’ZINING
  • KIMLIGINI TUSHUNISH XUSUSIYATLARI TEVARAK-ATROF TA‘SIRI, HAYOT TALABI BILAN VUJUDGA KELADI
  • BA‘ZAN O‘Z XULQ–ATVORIGA OBYEKTIV BAHO BERA OLISH XUSUSIYATI O‘SMIRLARDA HAM BO‘LISHI MUMKIN, LEKIN BU YOSHDA BOSHQALARNING FIKRI HAM ALOHIDA O‘RIN EGALLAYDI
  • A.I.LIPKINA O’Z-O’ZINI QADRLASHNING SHAKLLANISHI
  • QUYIDAGI METODLARDAN FOYDALANGANDA SODIR
  • BO’LADI DEB HISOBLAYDI.
  • O‘QUVCHILARNI SHUNDAY MEZONLAR BILAN QUROLLANTIRISH KERAKKI, O‘QUVCHILAR ULAR BILAN BAHOLASH VA
  • O‘ZINI-O‘ZI BAHOLASHNI AMALGA OSHIRSINLAR
  • O‘QUVCHI O‘ZINING (O‘RTOG’INING) BILIMLARINI BAHOLASHI UCHUN BERILGAN NAMUNA ETALON NISBATINI (ULCHASHNI) BILISHI ZARUR.
  • O‘Z HARAKATI YOKI ISH NATIJALARINI ETALON BO‘YICHA TAQQOSLAB, U O‘Z FAOLIYATINI BAHOLASHGA O‘RGANADI.
  • INSONNING BENUQSONLIGINI O'RGANISH, O'Z-O'ZIDAN TO'G'RI BAHOLASHNING ASOSAN KATTA ODAMLARIGA XOS EKANLIGINI KO'RSATDI.
  • QOBILIYATLARINI MOSLASHUVCHAN BAHOLASH, TAJRIBA TA'SIRI OSTIDA XATTI-HARAKATLAR TARTIBINI SOZLASH ZARURIY SIFAT BO'LIB, HAYOT SHAROITLARIGA TEZ MOSLASHISHGA YORDAM BERADI.
  • ZOTAN, HAR BIR O‘QUVCHI BILAN UNING IMKONIYATLARINI RO‘YOBGA CHIQARISH USTIDA ISHLANSA, BOLANING INTELLEKTUAL SALOHIYATI O‘SISHIGA YORDAM BERADI.
  • BUNDA AYNAN BAHOLASHNING ROLI JUDAYAM MUHIM.
  • O‘QUVCHI O‘ZINING BILIMINI ANIQ BILGANDAN SO‘NG O‘Z USTIDA ISHLASHGA VA YANADA
  • KO‘PROQ MEHNAT QILIISHGA HARAKAT QILADI

Download 4,49 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish