O'g'il bolalarning texnologiya darslarida aktdan foydalanish. Texnologiya darslarida aktdan foydalanish tizimi. Mavzu bo'yicha hisobot Fanni o‘qitishda akt ning didaktik imkoniyatlari “Ttexnologiya. Muammo

O'g'il bolalarning texnologiya darslarida AKTdan foydalanish. Texnologiya darslarida AKTdan foydalanish tizimi. Mavzu bo'yicha hisobot
Fanni o‘qitishda AKT ning didaktik imkoniyatlari “Ttexnologiya".
Muammo:
Natijalarni tahlil qilish ta'lim faoliyati“Texnologiya” fanida kontentning yuqori axborot zichligi va an’anaviy ta’lim texnologiyalarining yetarli darajada samarali emasligi o‘rtasidagi ziddiyat aniqlandi. Bu qarama-qarshilik men tomonidan ustuvor vazifa sifatida belgilandi muammo qaror qabul qilishni talab qiladi.
Uning dolzarbligining asoslari:
Dunyo qanchalik tez o'zgarmoqda! Taxminan 25 yil muqaddam bizning mavzuimiz “Mehnat” deb nomlangan va biroz boshqacha ma'noga ega edi. Texnologiya o'qituvchilari ma'lumotga chanqoqlikni boshdan kechirdilar, "Tikuvchilik" bo'limida naqsh yasashga harakat qilishdi, "Pazandachilik" bo'limida pishirish naqshlari va hokazo. Hech birimiz hamma narsa butunlay boshqacha bo'lishi mumkinligiga shubha qilmagan edik. Hozir esa 21-asr hovlida. Ma'lumot va Kompyuter texnologiyalari faoliyatimizning barcha jabhalariga: fanga, madaniyatga, ishlab chiqarishga, boshqaruvga, shu jumladan ta’limga ham kirib keldi. “Mehnat” fani yangi mazmun kasb etdi va “Texnologiya” nomini oldi. "Texnologiya" fanining yangi federal davlat ta'lim standartlari yangi maqsad va vazifalarni belgilaydi.
“Texnologiya” fanining asosiy maqsadi:
Talabalarni zamonaviy axborot postindustrial jamiyatida mustaqil mehnat hayotiga tayyorlash;
Maktab o'quvchilarining texnologik bilimlarni egallashi, materiallarni o'zgartirishning turli usullari va vositalarini o'zlashtirish, energiya va axborotdan foydalanish ko'nikmalarini rivojlantirish;
Turli amaliy faoliyat jarayonida o‘quvchilarning tabiiy moyilliklari asosida ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish;
Maktab o'quvchilarining o'z faoliyatining turli sohalarida, shu jumladan uy-ro'zg'or va dam olishda duch kelishi mumkin bo'lgan amaliy muammolarni ijodiy hal qilishlari uchun sharoit yaratish;
Talabalarda faol insonparvarlik tabiiy hayotiy pozitsiyasini, o'z mehnati natijalari uchun mas'uliyatni shakllantirishga, zamonaviy texnologik madaniyatni o'zlashtirishga, mehnatsevarlik va mehnat madaniyatini tarbiyalashga hissa qo'shish.