Мустақил иш а-1 гуруҳ магистранти: А. К. Бекмуродов

• МУСТАҚИЛ ИШ
• А-1 ГУРУҲ МАГИСТРАНТИ: А.К.БЕКМУРОДОВ
• ТОШКЕНТ-2020

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ

ТОШКЕНТ МОЛИЯ ИНСТИТУТИ

РЕЖА:

• РЕЖА:
• Ўқув жараёнида талабалар мустақил ишларининг тутган ўрни.
• Мустақил ишни ташкил қилишнинг шакллари, хусусиятлари ва тамойиллари.
• Мустақил изланишнинг асосий шакллари.
• Талабалар вақтини тақсимлаш.

• Билим олиш, махсус малакага эга бўлиш талабалар дунёқа-рашини шакллантиришда аудиторияда ўтиладиган дарслардан таш-қари улар томонидан бажариладиган мустақил ишлар ҳам катта роль ўйнайди.

• Мустақил тайёрланиш вақтини самарали бўлишини таъминлашда икки нарсага эътибор қаратиш керак:

• ахборотнинг асосий қисмини талаба мустақил равишда олади. Айниқса, интернетнинг кириб келиши билан унинг доираси янада кенгайди.

• Мустақил иш - ўқишнинг, ақлий меҳнатнинг алоҳида тури

Таълим беришнинг анъанавий усуллари орқали ўқувчиларни мустақил фикрлаш, фаолликка ўргатиш қийин. Анъанавий таъ-лимда тушунтириш, сўраш, мустаҲкамлаш, баҲолаш тартибига амал қилинади.

• Таълим беришнинг анъанавий усуллари орқали ўқувчиларни мустақил фикрлаш, фаолликка ўргатиш қийин. Анъанавий таъ-лимда тушунтириш, сўраш, мустаҲкамлаш, баҲолаш тартибига амал қилинади.

• БУГУНГИ КУНДА ҚУЙИДАГИЛАР АНЪАНАВИЙ ТАЪЛИМНИНГ КАМЧИЛИК-ЛАРИ СИФАТИДА ЭЪТИРОФ ЭТИЛМОҚДА:

• ўқувчиларнинг фаоллик кўрсатмаслиги, фақат ўқитувчининг маърузасини тинглаши ва топшириқларни бажариши, уларнинг мустақил фикр юритишга, ташаббускорликка ўргатилмаслиги;

• таълимда мажбурийлик, насиҲатгўйлик, қаттиққўллик, авто-ритаризм тамойилларига амал қилиш;

• таълим жараёнида ўқувчиларга асосан назарий билим (маъ-лумотлар) берилиши;

• таълим жараёнида ўқитувчининг кўпроқ фаоллик кўрсати-ши, фақат тушунтириш, буйруқ бериш, ўз сўзини ўтказишга Ҳара-кат қилиши;

• Ўқитишнинг интерфаол усуллари афзалликларини :