Методическое пособие по русскому языку «язык специальности»

МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЗБЕКИСТАНА ИМЕНИ МИРЗО УЛУГБЕКА


МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
«ЯЗЫК СПЕЦИАЛЬНОСТИ»
(ДЛЯ СТУДЕНТОВ С УЗБЕКСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА)
Ташкент-2020

В методическом пособии собран богатый материал по языку специальности математического направления. Все темы составлены с учетом ситуативно- тематического принципа и имеют коммуникативно-практическую направленность. Применены инновационные технологии, такие как ЗХУ, ИНСЕРТ, круги по воде, кластеры, поиск соответствий, бортовой дневник и упражнения по грамматическим конструкциям.

Методическое пособие по русскому языку для студентов математического факультета с узбекским языком обучения разработано в соответствии с типовой программой по русскому языку для всех направлений бакалавриата, обсуждено на заседании межфакультетской кафедры русского языка. (протокол № от августа 2020 г) и рекомендовано к печати.
Составитель: Шакарова Ф.К. преподаватель межфакультетской
кафедрой русского языка ФЗФ НУУз
Ответственный редактор:
Исакова Р.К. заведующий межфакультетской
кафедрой русского языка ФЗФ НУУз
Рецензенты:
Ахмедова М.Х. к.ф.н. доц. кафедры узбекского и
русского языков ТУИТ


Турсунова И.М. преподаватель межфакультетской
кафедрой русского языка ФЗФ НУУз

Методическое пособие рассмотрено и рекомендовано к изданию на Методическом совете Национального университета Узбекистана имени Мирзо Улугбека от августа 2020 года протокол №

ПРЕДИСЛОВИЕ

Одной из задач, которые стоят перед нашими студентами, обучающимися на факультетах естественно-научного профиля является овладение научной речью, т.е. приобретение необходимых навыков и умений использования в речи маркированных языковых средств, что в свою очередь способствует пониманию научных текстов.

Данное пособие предназначено для студентов, имеющих общеязыковую подготовку, и чья будущая специальность связана с изучением математики.
Выработка навыков понимания научной литературы и употребление в монологической речи языковых единиц, функционирующих в определенной сфере общения, предполагает в процессе знакомства с основными синтаксическими моделями и нормами их употребления выполнение тренировочных упражнений, что приводит к сознательному использованию в речи тех или иных конструкций.
Данная разработка является результатом отбора и анализа учебной литературы по математики и отражает характерную для данной науки взаимосвязь тематического содержания и языковой формы его выражения.
В языковом плане каждая тема охарактеризована тематико-ситуативным комплексом, выражающим одно смысловое содержание, но имеющее разное грамматическое оформление.
Такой принцип объединения языкового материала, отражающий содержательную сторону математической науки, представляется целесообразной.
Предложенная система упражнений и заданий с применением инновационных технологий, приводит студента к использованию грамматических конструкций в речи. Все задания носят речевой характер. Так, в общей системе заданий – тексты различного назначения: иллюстрирующие сферу употребления той или иной конструкции; позволяющие развертывать ситуацию, в которой типично употребляются определенные конструкции; обеспечивающие контроль понимания и степень усвоения изученного материала.
Данное методическое пособие предназначено для студентов 1 курса с узбекским языком обучения.
Цель пособия: выработать умение передачи знания о предмете изучения и особенностях математики на русском языке.
Задачи: овладение научным стилем речи, приобретение необходимых навыков и умений использования в устной и письменной речи языковых средств, которые бы способствовали студентам, имеющим общеязыковую подготовку в объеме программы сознательно использовать в речи те или иные конструкции речи.
Внедрение инновационных технологий будет способствовать интеллектуальному развитию и расширению знаний по своей специальности, предусмотрены задания по переводу лексического минимума, так как темы эти для них знакомы при изучении их на родном языке.