Mavzu: O’quvchilarning so’z boyligini oshirish usullari. Jizzax 2022 mavzu: O’quvchilarning so’z boyligini oshirish usullari. Reja: kirish I- bob. O’quvchilarning so’z boyliklarini oshirish maqsadiga qaratilgan amaliy chora tadbirlar

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
Abdulla Qodiriy nomidagi Jizzax Davlat Pedagogika instituti, Sirtqi ta’lim Boshlangʻich taʼlim
yo‘nalishi 503-guruh talabasi Erkinova Sevinchning “Ona tili o’qitish metodikasi ” fanidan

KURS ISHI

Mavzu: O’quvchilarning so’z boyligini oshirish usullari.

Jizzax - 2022

MAVZU: O’quvchilarning so’z boyligini oshirish usullari.

REJA:
KIRISH
I- Bob. O’quvchilarning so’z boyliklarini oshirish maqsadiga qaratilgan amaliy chora tadbirlar
1.1 O’quvchilarning so’z boyligini oshirishning nazariy asoslari
1.2. O‘yin – so’z boyligini oshirishning eng samarali vositasi
II-Bob. Ta’lim muassasalarida o’quvchilarning so’z boyligini oshirish metodlari.
2.1.Ta’limiy (didaktik) o‘yinlarda lug‘at ishi
2.2. Bolalarni talaffuzga o‘rgatish
2.3. O’quvchilarning lug‘at ya’ni so’z boyligini oshirish
XULOSA
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR


KIRISH
Mavzuning dolzarbligi.Ta’lim muassasasidagi lug‘at ishlarining mohiyati – bu til leksikasi sohasida bolalarning ularga tanish yoki notanish bo‘lgan, ammo ular uchun qiyin hisoblangan so‘zlarning o‘zlashtirishlariga, nutq madaniyatini oshirishga qaratilgan ta‘lim-tarbiya ishlarini bir tizimga keltirishdan iboratdir. Bolalarni ular o‘z amaliyotida qiyinchilik bilan o‘zlashtiradigan, to‘satdan yoki umuman tanimaydigan, buzilgan shaklda talaffuz qiladigan so‘zlar bilan qurollantirish ancha pedagogik sa‘y-harakatlarni talab qiladi. Psixologiya, ling-vistika, fiziologiyaga oid ma‘lumotlar turli yosh bosqichlaridagi bolalar uchun ana shunday so‘zlar doirasini aniqlashga yordam beradi. Bolalar lug‘atini boyitish bir vaqtning o‘zida ularni atrofdagi borliq olam bilan tanishtirish bilan birgalikda olib boriladi. Tarbiyachi bolaga bir so‘zni ma‘lum qilish va uning ma‘nosini ochib berish bilan bir vaqtda uni nomi aytilayotgan narsa yoki hodisaga nisbatan to‘g‘ri munosabatda bo‘lishni o‘rgatadi. ¹