Любимый праздник

Тема: Любимый праздник
СОДЕРЖАНИЕ

Содержание……………………………………………………………………………стр. 2

Введение……………………………………………………………………………….стр. 3-4
Основная часть………………………………………………………………………...стр. 5-15
I.Теоретическая часть………………………………….………..…………………….стр. 5-11
1.1.История праздника Новый год……………………………………….…...стр. 5
1.2.Традиции………………………………………………..…………………стр. 5
1.3. Главные персонажи Нового Года………………………….……………стр. 8
1.4. Главные персонажи Нового года в других странах…………………....стр. 9
1.5.Новогодние песни………………………………………………………..стр. 10
1.6. Способы отправки Новогодних писем………………….……………....стр. 11
II. Практическая часть………………………………………….………………….. стр. 12-15
Заключение…………………………………………………………..………………стр. 16
Список использованных источников и литературы………………………………..стр. 17
Приложения…………………………………………….…………………………….стр. 17-24


ВВЕДЕНИЕ
Представленная исследовательская работа посвящена любимому с детства празднику. Проект знакомит с его традициями, историей появления на Руси. Проект направлен на приобщение детей к народным праздникам, особенностям их проведения. Работая над проектом, ребята сами становятся непосредственными участниками подготовки к волшебному торжеству, расширяют представление о традициях празднования не только в семье, но и в нашей школе и городе Тюмени. В ходе работы ребята знакомятся с главным волшебным персонажем праздника в других странах. Анализируют способы «доставки» писем главному волшебнику. В процессе работы над проектом ребята учатся сами и проводят с ребятами игры, творческие мастерские по изготовлению игрушек своими руками. Проект создает атмосферу праздника и волшебства, дарит бурю эмоций и впечатлений.
Актуальная значимость проекта. Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, какой самый любимый и загадочный праздник, открывающий нам мир добрых сказок и волшебства? Праздников в нашей жизни немало: любимый среди детворы День рождения, серьезный и памятный День Победы, ласковый и добрый Женский день 8 марта. Но доверчивые малыши, деловитые подростки, серьезные взрослые и суеверные бабушки - все считают минуты до наступления именно этого события.
Ожидание праздника вызывают яркие чувства и эмоции, появляются фантазии о предстоящем счастье и чудесах, но с наступлением долгожданного события возникает проблема: ребята не знают чем наполнить праздничные дни, чтобы было весело и интересно. А в условиях пандемии эта проблема чувствуется особо остро. Наверняка существуют какие-то традиции, которые сближают людей, заполняют день радостными событиями.
Нами выдвинута гипотеза: если следовать традициям Нового года, то праздничные дни, даже в условиях пандемии, могут быть веселыми и интересными.