I. Односоставные предложения в научной литературе 6

Оглавление
Введение 3
ГЛАВА I. ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 6
1.История изученияодносоставныхпредложений 6
2.Типыодносоставныхпредложений 14
1.2.1.Определенно-личныепредложения 14
1.2.2.Неопределенно-личныепредложения 17
1.2.3.Обобщенно-личныепредложения 18
1.2.4.Безличныепредложения 20
1.2.5.Инфинитивныепредложения 22
1.2.6.Номинативныепредложения 25
1.2.7.Вокативныепредложения 27
1.2.8.Генетивныепредложения 29
3.Вопрос о разграничении односоставных и двусоставных неполных предложений 30
ГЛАВА II.ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ПРОИЗВЕДЕНИИ А. С. ПУШКИНА«Медныйвсадний» 34
2.1.Номинативные предложения в «Медный всадник»…………………………..34
2.2.Определенно-личные предложения в«Медный всадник» 34
2.3.Безличные предложения в«Медный всадник» 39
2.4.Неопределенно-личные предложения в«Медный всадник» 43
ГЛАВАIII. ИЗУЧЕНИЕ ОДНОСОСТАВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКАВШКОЛЕ 50

1. 
   Изучение темы «Односоставные предложения» в рамках курса русского языкашкольнойпрограммы 50
   
   1. 
      Обучение односоставным предложениям в5классе 50
      
   2. 
      Обучение односоставным предложениям в6классе 51
      
   3. 
      Обучение односоставным предложениям в7классе 53
      
   4. 
      Обучение односоставному предложению в8классе 54
      
   5. 
      Обучение односоставному предложению в старших классах .62
      
2. 
   Методические рекомендации по обучению односоставным предложениямвшколе 64
   
3. 
   Разработка плана урока русского языка для восьмого класса потеме
   

«Односоставныепредложения» 71
Заключение 80
Библиографическийсписок 83
ВВЕДЕНИЕ
"Мы хотим занять достойное место в мировом сообществе.Мы хорошо понимаем,что это в первую очередь связан с совершенствованием системы образования и просвещения,приобщениенащей молодёжи-будущего страны-самым современным знаниям,воспитанием всесторонне и гармонично развитой личности".[Ш.Мирзияев книга "Критический анализ,жёская дисциплина и персональная ответственность должны стать повседной нормой в деятельности каждого деятельности"-Таш.,2017:21]
В настоящее время выделение односоставных предложений в отдельный тип простого предложения не вызывает сомнения. Но до сих пор ведутся споры в вопросах определения круга односоставных предложений и деления их на группы. Структурные особенности односоставных предложений весьма разнообразны, а вопрос об их природе до сих пор является одним из самых трудных и наименее исследованных в синтаксисе.