O‘ zbekistonrespublikas I oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

O‘ Z B E K I S T O N R E S P U B L I K A S I

OLIY va o‘rta maxsus TA’LIM VAZIRLIGI

 

M U Q I M I Y N O M I D A G I

QO‘QON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

 

BOSHLANG‘ICH TA’LIM FAKULTETI 

5A111701 – “TA’LIM VA TARBIYA NAZARIYASI VA METODIKASI (BOSHLANG‘ICH TA’LIM) YO‘NALISHI TALABASI 

 

ismoilova feruzaxonNING 

Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini mustaqil fikrlashga o‘rgatishda sinfdan tashqari ishlarning ahamiyati

MAVZUSIDA TAYYORLAGAN 

MAGISTRLIK DISSERTATSIYASI

 Ilmiy rahbar: Jamoliddinova Dilnoza

 

Q O‘ Q O N – 2 0 2 2

 

Mundarija

• KIRISH
• I BOB. BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI MUSTAQIL
• FIKRLASHGA O‘RGATISHNING PEDAGOGIK JIHATLARI
• 1.1 Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mustaqil fikrlashni rivojlantirish pedagogik muammo sifatida……………………………..……….…………………………….
• 1.2 Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirishning mavjud holati…………………………………………………….
• II BOB. SINFDAN TASHQARI ISHLARNING ILMIY VA NAZARIY ASOSLARI
• 2.1 Sinfdan tashqari tarbiyaviy ishlarning mohiyati, maqsad va vazifalari..
• 2.2 Sinfdan tashqari ishlarning shakllari, metod va usullari…………………
• 2.3 Boshlang‘ich sinflarda ona tili va matmatika fanlaridan sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish. …………………………………………
• III BOB. BOSHLANG‘ICH SINFLARDA SINFDAN TASHQARI ISHLARNI TASHKIL ETISH JARAYONIDA O‘QUVCHILARNI MUSTAQIL FIKRLASHGA O‘RGATISH USLIBIYOTI
• 3.1.Boshlang‘ich sinflarda matematikadan sinfdan tashqari ishlarni tashkil etishda o‘quv vositalari zamonaviy pedagogik texnolodiyalardan foydalanish
• 3.2.Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mustaqil fikrlashni shakllantirish texnologiyasi va didaktik ta’minoti va dars ishlanmalaridan namunalar
• 3.3.O‘tkazilgan sinov tajriba ishlarining tahlili……………………………………
• Xulosa………………………………………………………………………………
• Foydalanilgan adabiyotlar………………………………………………………..
•  
•