«формирование математических представлений»

МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН


_{НУКУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ АЖИНИЯЗА}

“Утверждаю”

Проректор по учебной работе
___________ M. A. Жумамуратов
«_____»__________2021 г.
«ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ»
рабочая учебная программа
(3 -курс)

Область знания: 100000 - Гуманитарные науки

Область образования: 110000 - Педагогика
Направления образования: 5111800-Дошкольное образование

№	Наименование видов занятий	Отведённые часы	Семестр
			V	VI
1	Лекционные	8	4	4
2	Практические	8	4	4
3	Лабораторные	-	-	-
4	Семинарские	8	4	4
5	Курсовые	-	-	-
6	Самообразование	56	28	28
7	Всего аудиторных часов	24	12	12
8	Всего учебных часов	80	40	40

Нукус – 2021

Рабочая учебная программа разработана на основе учебной программы дисциплины «Формирование математических представлений», утверждённой приказом Министерства Высшего и среднего специального образования №744 от 25 августа 2018 года и зарегистрированной 2018.18.08

Составители:	П.Еримбетова	стажер-преподаватель кафедры дистанционного обучения
Отзыв:	Г.Жумашева	Доцент кафедры “Дошкольное образование” НГПИ
Отзыв:	Ш. Отениязова	Преподаватель кафедры “Дошкольное образование” НГПИ

Декан факультета «Елликкала педагогика» НГПИ имени Ажинияза:
2021 год “____”______________ ________________ Ж.П.Алланазаров
Заведующая кафедрой «Дистанционное обучение»:
2021 год “____”______________ ________________ Г.К.Кдырбаева

Рабочая учебная программа утверждена Учебно-методическом советом Нукусского государственного педагогического института им. Ажинияза протоколом №___от «___» _______ 2021 года.

I. Актуальность предмета и ее роль в высшем образовании
Политические, экономические, научные, технические и культурные изменения происходят в нашей независимой республике. Это также отражено в системе государственного образования. Совершенствование системы непрерывного образования в Узбекистане, исходя из этого, доведение качества образования до уровня мировых стандартов стало важнейшей задачей системы образования. Программа основана на методике формирования элементарных математических понятий в дошкольном образовании, которая преподается в сфере дошкольного образования.
II. Цели и задачи учебного предмета.
Целью курса «Формирование математических представлений» является освоение студентами теоретических основ и современных подходов процесса математического развития детей раннего и дошкольного возраста, а именно:
особенностей, закономерностей и логики овладения детьми от рождения до 7 лет понимания математической организации мира;
сущности ряда математических и логических понятий, понимание которых доступно дошкольникам (множество, число, геометрическая форма, величина, время, пространство и др.);
концепций математического развития детей, подходов к определению содержания и условий становления математических способностей.