Dars maqsadi: Dars turi: Yangi bilim berish

• Dars maqsadi:

Dars turi: Yangi bilim berish.

• Dars turi: Yangi bilim berish.
• Metodi: “ Aqliy hujum”,”Zinama-zina “, “Klaster “ metodlari, guruhlarda ishlash;
• Jihozi : xarita, mavzuga doir tarqatma materiallar ,rag`bat va jarima kartochkalari;

№	Dars bosqichlari	Dars usullari	Vaqt taqsimoti
1.	Tashkiliy qismlar.	Ko’rsatma berish.	5
2.	O’tgan mavzu va uyga vazifa.	Savol – javob	6
3.	Yangi mavzu bayoni.	Qisqa bayon	15
4.	O’tilgan mavzuni mustahkamlash.	Mustaqil ishlash.	15
5.	O’quvchilarni baholash.	Rag’batlantirish.	2
6.	Uyga vazifa berish.	Topshiriq berish.	2

• ;

• TASHKILIY QISM:
• 1. Salomlashish
• 2.Navbatchi hisobotini tinglash
• 3.Guruhlarga bo’lish

• Uyga vazifani so`rash

• 1.Somoniylar qanday qilib Arab xalifaligidan mustaqil bo`ladi?
• 2.Ismoil Somoniy haqida nimalarni bilib oldingiz?
• 3.Nima sababdan Movarounnahrning mustaqillikka intilishi Arab xalifalariga yoqmagan?
• 4.Nima sababdan safforiylar bilan somoniylar o`rtasida urush kelib chiqdi?

• 5. Somoniylarda boshqaruv tizimi qanday bo`lgan?
• 6. Somoniylar islom diniga qanday e`tibor berdilar?
• 7. Somoniylarda mudofaa ishlari qanday yo`lga qo`yilgan edi?

• III. Yangi mavzu bayoni

• Yer egaligi turlari
• Somoniylar hukmronligi davrida yer egaligining “mulkisultoniy”, “mulk yerlari”, “vaqf yerlari”, “mulki xos”, va “jamoa yerlari” deb ataluvchi 5 turi mavjud bo`lgan .
• Oliy martabali ruhoniylar va sayyidlar qo`l ostidagi yerlar “mulki xos” deb yuritilgan. Bunday imtiyozga ega bo`lgan mulkdorlar davlatga ko`pincha hosilning 1/10 hisobida ushr solig`ini to`lagan, xolos.
• Hukmron sulola hamda oliy tabaqa vakillariga davlat oldidagi xizmatlari evaziga hadya qilingan yerlar – mulki iqto yerlari deb yiritilgan.