Buxoro turizm texnikumi


-ilova “Nima uchun?” usuli-



Download 163.14 Kb.
bet6/33
Sana15.07.2021
Hajmi163.14 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33
4-ilova
Nima uchun?” usuli-muammoning dastlabki sabablarini aniqlash bo‘yicha fikrlar zanjiri. Alohida/kichik gurhlarda muammoni ifodalaydilar. “Nima uchun” so‘rog‘ini beradilar va chizadilar, shu savolga javob yozadilar. Bu jarayon muammoning dastlabki sababi aniqlanmagunicha davom etadi.

«Nima uchun?» usuli

Nima Nima uchun? Nima uchun?



uchun?

Nima uchun?



Nima uchun?

AMALIY O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI

N0 2. Mavzu: Xona fondini saqlash xizmati xodimlarining lavozim va tavsiflarini bilish.

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa

O’quvchilar soni

O’quv mashg’ulotining shakli va turi

Amaliy

O’quv mashg’uloti rejasi

  1. Xavfsizlik va yong‘in xavfsizligi qoidalarini bilish.

  2. Xona fondini saqlash xizmati xodimlarining lavozim va tavsiflarini bilish.

O’quv mashg’uloti maqsadi: Xona fondini saqlash xizmati xodimlarining lavozim va tavsiflari haqida bilimlarni shakllantirish.

O`qitish natijasi

O`quvchilar xona fondini saqlash xizmati xodimlarining lavozim va tavsiflari haqida umumiy tushunchaga ega bo`ladilar.

O’quv pedagogik vazifalar:

  • Muhandislik xizmatlari asosiy qoidalari haqida tushuncha berish.

  • Xavfsizlik qoidalari haqida ma’lumot berish.

  • Yong`in xavfsizligi haqida ma`lumot berish.

Texnik xodimlarning vazifalarining tasniflanishi.

O’quv faoliyat natijalari:

  1. Xavfsizlik va yong‘in xavfsizligi qoidalarini bilish.

  2. Xona fondini saqlash xizmati xodimlarining lavozim va tavsiflarini bilish.

  3. Mavzuga doir topshiriqlarni bajaradilar.

O’qitish metodlari

Axborotli-kichik ma'ruza, namoyish, suhbat,

O’quv faoliyatini tashkil etish shakilllari

Ommaviy, jamoaviy, guruhli.

O’qitish vositalari

O’quv materiali, B/BX/B, taqdimot uchun A32 varaqlari, markerlar, skotch, slaydlar, kompyuter tizimi.

O’qitish shart-sharoitlari

Turizmga oid amaliy jixozlangan xona

Qaytar aloqaning yo’l va vositalari

Bo'lining-fikrlar bilan almashing" ,og’zaki nazorat, tezkor so’rov, test.




Download 163.14 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
maxsus ta’lim
O’zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
zbekiston respublikasi
o’rta maxsus
nomidagi toshkent
guruh talabasi
davlat pedagogika
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
toshkent axborot
pedagogika instituti
rivojlantirish vazirligi
haqida tushuncha
toshkent davlat
Toshkent davlat
vazirligi toshkent
samarqand davlat
tashkil etish
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
ta’limi vazirligi
matematika fakulteti
navoiy nomidagi
vazirligi muhammad
bilan ishlash
fanining predmeti
nomidagi samarqand
Darsning maqsadi
maxsus ta'lim
pedagogika universiteti
ta'lim vazirligi
Toshkent axborot
o’rta ta’lim
Ўзбекистон республикаси
sinflar uchun
haqida umumiy
fanlar fakulteti
fizika matematika
Alisher navoiy
Ishdan maqsad
universiteti fizika
Nizomiy nomidagi
moliya instituti
таълим вазирлиги
nazorat savollari
umumiy o’rta
respublikasi axborot
Referat mavzu
махсус таълим