17- amaliy mashg’ulot Biologiyani o’qitishda loyihalash texnologiyasidan foydalanish

17- Amaliy mashg’ulot


Biologiyani o’qitishda loyihalash texnologiyasidan foydalanish.

17 - MAVZU	Biologiyani o’qitishda loyihalash texnologiyasidan foydalanish.
Vaqti: 80 minut	Talabalar soni: 20 – 28 nafar
O`quv mashg’ulotining shakli:	Vizual laboratoriya mashg’uloti
Laboratoriya mashg’ulotining rejasi:	Biologiyani oʻqitishda loyihalash texnologiyasidan foydalanish oʻziga xos xususiyatlari tushuntirish. Biologiyani oʻqitishda loyihalash texnologiyasidan foydalanish yo’llari.
O`quv mashg’ulotining maqsadi:	Talabalarga biologiyani o’qitishda loyihalash texnologiyasidan foydalanishning o`ziga xos xususiyatlarini tushuntirish.
Pedagogik vazifalar Biologiyani oʻqitishda loyihalash texnologiyasidan foydalanish oʻziga xos xususiyatlari tushuntiradi. Biologiyani oʻqitishda loyihalash texnologiyasidan foydalanish yo’llari bilan tanishtiradi.	O`quv faoliyatining natijalari Talaba: Biologiyani oʻqitishda loyihalash texnologiyasidan foydalanish oʻziga xos xususiyatlarini o’rganadi. Biologiyani oʻqitishda loyihalash texnologiyasidan foydalanish yo’llarini izohlaydi.
O`qitish uslubi va texnikasi	Klaster, B.B.B
O`qitish vositalari	Proektor, tarqatma materiallar, grafik organayzerlar, doska, bo`r
O`qitish shakli	Xamkorlikda o`qitish texnologiyasi (kichik guruhlarda o’qitish metodi)
O`qitish shart-sharoiti	Proektor, komp’yuter bilan jihozlangan auditoriya