1-Topshiriq O`qituvchining komunikativ qobilyatini rivojlantirish usullari. Komunikativ qobilyat o`zi nima? Komunikativ qobilyat

1-Topshiriq

O`qituvchining komunikativ qobilyatini rivojlantirish usullari.

Komunikativ qobilyat o`zi nima?

Komunikativ qobilyat –bu pedagogic o`zaro harakat sohasida maxsus ko`rinishga ega bo`lgan muloqotga qobilyatlilikdir.Psixologik adabiyotlarda komunikativ qobilyatlarning bir qancha turlari ajratilib ko`rsatiladi 1)insonning insonni tshuna olishi (insonni shaxs sifatida,uning alohida jixatlarini,motiv va extiyojlarini baholash,tashqi xulq atvorini ichki olami bilan bog`liqlikda ko`rib chiqish,yuz,qo`l,gavda harakatlarini “o`qish”ko`nikmasi) 2)insonni o`z-o`zini amglay olishi(o`z bilimi,qobilyati,o`z xarakteri va boshqa qirralarini baholash,inson boshqalar tomonidan qay tarzda qabul qilinishi va atrofdagilar ko`zi bilan baholash) 3)muloqot vaziyatini to`g`ri baholay olish ko`nikmasi(mavjud holatni kuzatish,uning namayon bo`lish belgilari haqida ko`proq axborotlarni ajrata olish,ularga e`tiborni qaratish,yuzaga kelayotgan vaziyatning ijtimoiy va psixologik mohiyatini to`g`ri idrok etish va baholash)

2-Topshiriq

Pedagog faoliyatida muloqotning turli bosqichlarida hissiy jihatdan

o'zini his qilish muhim rol o'ynaydi. Bevosita muloqot jarayonida

pedagogda kommunikativ ruxlanish holati yuzaga chiqadi. Tabiiyki,

kommunikativ o'zini his qilish pedagogning umumiy va kommunikativ

madaniyatiga, eng muhimi — pedagog shaxsining kasbiy-pedagogik

darajasiga, bolalar bilan ishlash xohish-istagiga bog'liq.

Psixologik ishlar yo'nalishi pedagogning ijodiylik hissi, intellektual,

Pedagogik muloqot — pedagogik ta’siming ajralmas sifatidir. Bu

o'qituvchi va o'quvchining ta’lim-tarbiya jarayonidagi professional

muloqoti bo'lib, unda ma’lumot almashinadi va o'quvchilarga o'quvtarbiyaviy ta’sir o'tkaziladi. Bunda ikki yoqlama muloqot yuzaga

kelishining asosi sifatida o'zaro hurmat va ishonch xizmat qiladi. Pedagog

o'quvchilar bilan muloqotga kirishish jarayonida ulardan hurmat kutadi.

O'quvchilar ham o'qituvchidan hurmat va ishonchni talab etadilar. Bu

3-Topshiriq

O`qituvchining nafas olish texnikasi.Norasmiy sharoitdagi nutq

O`qituvchining nutq madaniyatiga ega bo`lishi,to`g`ri nafas olishni ishlab chiqishi eng kata-eng asosiy qiymatdir.Ogzaki nutq mahoratini yuksaltirish,nafaqat hikoya va tushuntirish,balki urg`u berilgan so`z ham pedagogic ta`sir usullaridan yaxshiroq foydalanishga imkon yaratadi.Pedagog o`zining ovozi va ko`rinishini boshqarishni bilish,tashqi qiyofani,mimikani ushlab turishni bilish zarur.