1-bob. Xorijiy tajribalarda umumiy o’rta ta’lim maktablarida tasviriy san’at (badiiy ta’lim)ni o’qitish metodlaridan

XORIJIY TAJRIBALAR HAMDA MAHALLIY XUSUSIYATLAR SINTEZI ASOSIDA TASVIRIY SAN’AT (BADIIY TA’LIM) TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISHNING IJTIMOIY-PEDAGOGIK ASOSLARI

KIRISH

1-BOB.XORIJIY TAJRIBALARDA UMUMIY O’RTA TA’LIM MAKTABLARIDA TASVIRIY SAN’AT (BADIIY TA’LIM)NI O’QITISH METODLARIDAN

1. 
   Xorijiy maktablarda tasviriy san’at(badiiy ta’lim)ning rivvojlanish tarixi
   
2. 
   Xorijiy maktablarda tasviriy san’at(badiiy ta’lim)ni o’qitish uslubi
   

II BOB. UMUMIY O’RTA TA’LIM MAKTABLARIDA TASVIRIY SAN’AT(BADIIY TA’LIM)NI O’QITISHDA O’QUVCHILARNING FAOLIYATINI TAKOMILLASHTIRISH

2.1. Badiiy ta’lim va tarbiya mazmuni .

2.2. O’quvchilarda badiiy qadriyatlarga qiziqishni shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari

2.3. O‘quvchilarda badiiy qadriyatlarga qiziqishni shakllantirish samaradorligi