Zumradoylar davrasi

(Bolalar bir datsitsa ichida kutidagi kiyimlarni ajratib olishadi).
Tarbiyachi: - Bolajonlar, endi orangizdan ikki kishini tanlab olamiz, ulardan kaysi biri mana bu kugirchokka kiydirilgan kiyimning tugmachasini birinchi kadab bulsa, unga golib sifatida tukilgan paypokni sovga kilamiz.
(Bolalar sugirchoщa kiydirilgan kiyimning tugmachasini tak;ib kuyishadi).
Tarbiyachi: - Koyil, judayam chakkon ekansizlar. Shu bilan bugungi uyin mashgulotimizga yakun yasaymiz. Uyga topshirik sifatida esa yozgi va kishki kiyimlarning farkini topib kelishingiz kerak. Keyingi uyin mashgulotimizda ulardagi farkni birga mux,okama kilamiz.

MAVZU: KUGIRChOK LOLANI OVKATLANTIRAMIZ"TAʼLIMIYUYINI
Maksad: Kugirchokni ovkatlantirish orkali bolalarni tugri ovkatlanish tartibiga rioya kilish, koshikni ung kul bilan ushlab, tukmasdan yeyishga urgatish, ovkatlanish koidalariga rioya kilish: ovkatni shoshilmasdan, yaxshi chaynab yeyish, ovkdtlanib bulgach, “rax,mat” aytishga urgatish
Uyinning borishi:
Tarbiyachi bolalarni stulchalarga utirgizadi. Salfetkaga uralgan uyinchoklarni (stol, stul, likobcha, koshik) olib keladi. Xar bir predmetni olib nima ekanligini bolalardan suraydi va bolalardan shoxlab aygishni suraydi. Bolalarga "Bu nima? deb savol bilan murojaat kiladi". "Bu nima?"" Bu stol". '"Bu nima?"" Bu stul". Kugirchok Nargiza stolda ovkatlanadi. " Bu nima? ""Bu likobcha". "Bu nima? " "Bu koshik", "Botir ayg. "Nargiza ovkatlangani utir" degin. Sening salfetkang kani?. Mana sening salfetkang. Muxlisa ayg " Ovkatni koshik bilan yegin""'degin. Nargiza ovkatni yeb "Raxmat" deb aytadi. Xar bir mashgulotdan keyin boshka kaxramonlar bilan shu ovkatlanish anjomlarini tutgan xolda uyin uynab turish talab kilinadi. Boshka mashgulotda ikkita kugirchok bilan uyin uynash mumkin.
Tarbiyachi gozni kursatadi va "Bu nima?"deb surayda Bolalar javobini tinglaydi va " goz", uning ismi "ga- ga- ga", Bu nima ?"Parovoz". U kanday kichkiradi?. ( umumiy va yakka javoblar). Bu nima? ( toychani kursatadi). Toycha kanday kishnaydi? ( umumiy va yakka javoblar). Endi kulok soling va kimning ovozini eshigayotganimizni aygib berasiz. (a, u, i) tovushlarini turli tartibda talaffuz kiladi va bolalar kimning ovozi ekanligini topadilar