Zumradoylar davrasi

Oʻyin: “OLMA” dam olish daqiqasi
Bolalar davraga turishadi.Tarbiyachi avvaldan ularga quyidagi toʻrtlikni oʻrgatishi lozim:
Olmani uz – uz –uz
Olmani sol- sol –sol
Olmani art – art – art
Olmani ye –ye –ye
Dam olish daqiqasida bolalar ana shu toʻrtlik soʻzlarini 4 xil balandlikdagi ovozda aytishlari kerak( avval – baland, keyin sal pastroq, soʻng yanada past va oxirida shivirlab) .
Bolalar bilimini tekshirish va mustahkamlash uchun savollar:
Bolajonlar, bugun biz nimalar hakida gaplashdik?
Qanday bolalarni mehnatsevar bolalar deb ataymiz?
Ota-onasining toshiriqlarini bajargan bolalarni kim deb ataymiz?
Tarbiyachi suhbat davomida va yakunida bolalarni shirin soʻzlar bilan ragʻbatlantiradi.
Uyga vazifa:
Bolalarga:
Bolalar, uyga borganda qanday bolalar mehnatsevar bolalar ekanini aytib bering. Uyda kattalarga uy ishlariga ѐrdam bering. Oʻzingiz yashaѐtgan koʻcha haqida ota-onangizdan soʻrab keling. Keyingi 51 ashgʻulotda bizning koʻcha mavzusida suhbatlashamiz. Ota-onalaringiz bilan koʻchangizda nimalar borligini bilib keling.
Ota-onalarga:
Bolalarning bugungi suhbatda qanday mavzuni oʻrganganliklarini soʻrab, suhbat oʻtkazishlari, ―Bizning koʻcha‖ mavzusida bolalar bilan qisqa suhbat oʻtkazishlarini iltimos qilish.Imkoniyat darajasida ―Bizning koʻcha‖ mavzusida fotolavha olib kelish. Bu vazifaning zaminida kelgusi suhbat mavzusiga bolalarni tayѐrlash, ularni suhbatda faol qatnashishga undash turadi.


«Buvi-buvajonlarimiz»
Ya. Saʼdullayeva
Dilbar maktabidan keldi-yu, apil-tapil choyini ichdi. Stol ustini naridan-beri yigʻishtirgan boʻlib, koʻchaga yugurdi.
- Qaѐqqa, qizim? – soʻradi Malika xola nabirasining indamay ketish odatini bilgani uchun.
- Hozir, buvijon, - dedi, koʻcha eshikka yaqinlasha turib Dilbar.
Buvijonisi orqasidan: «Tezroq kel!» - deb qoldi va chala artilgan stol ustini boshqatdan artdi. Keyin erinibgina ѐgʻaѐtgan qordan oqarib qolgan yoʻlkani supurib qoʻydi. Krandan suv burab, paqirlarni toʻldirdi, oshxonaga eltdi. «Bolam tushmagur-ey, kap-katta boʻlib qoldi-yu, nima qilarkin bilib-bilib ish qila qolsa! Hatto, ovqat yegan idishini ham yuvmaydi. «Hozir» deydi-yu, lip etib gʻoyib boʻladi», - dedi oʻziga oʻzi.
Malika xola naqshinkor darvozadan koʻchaga qaradi va nabirasini chaqirdi:
- Dilbarxon, hoy, Dilbarxon!
Dilbar bir qaradi-yu: «Hozir, buvijon!» - deb yana oʻyinga tutindi.
- Kela qol, ѐrdamlashib yubor, qizim! – dedi Malika xola yalingansimon. Bu soʻzlar Dilbarning qulogʻiga kirdimi-yoʻqmi, har qalay u buvisining gapini javobsiz qoldirmadi:
- Hozir, buvijon!
Malika xola hovlisiga kirib ketdi. Yertoʻladan kartoshka, piѐz olib chiqdi. Un eladi. Xamir qordi. Xamirni kelini kelganda qilsa ham boʻlardi-yu, uni ayadi. Axir Dilbarning oyisi ishdan charchab keladi-da.
Oradan ancha-muncha vaqt oʻtdi. «Hozir», degan qizchadan hamon darak yoʻq.
Malika xola yana koʻcha eshigidan moʻraladi. Tavba, Dilbar qaѐqqa ketdiykin? Bolalar ham siyraklashib qolishibdi. Malika xola bolalardan soʻradi. «Lolalarnikiga ketdi», - deyishdi. «Chaqirib bera qol, bolam», - dedi Malika xola ulardan biriga. Bola yugurib bordiyu, yugurib keldi. «Hozir», dedilar.
Malika xola chiqib qolar, deb kutib turdi... Chiqmadi. Oradan ancha mahal oʻtgach, qoʻlidagi qoʻgʻirchoqning roʻmolini toʻgʻrilab, bitta-bitta qadam bosib, Dilbar bilan oʻrtogʻi kela boshladi. Oshxona oldidan oʻtib ketaѐtgan edi, buvisi: «Kela qol, qizim, kartoshka artib yubor», - dedi xafa boʻlaѐtganini yashirishga urinib. 26 –Hozir, buvijon! Shunday dedi-yu, Dilbar oʻrtogʻini boshlab uyga kirib ketdi. Oʻrtogʻinikidan olib chiqqan qoʻgʻirchoqni karavotiga ѐtqizdi, ustiga oq choyshab ѐpdi. Qulogʻiga yana buvisining ovozi chalindi. Mayingina qilib: «Hozir, buvijon!» - dedi.
Bolalar, Dilbarning hatti-harakatlarini siz qanday baholaysiz? Oʻzingizni kattalar chaqirishganida «labbay» deb oldilariga borasizmi? Yoki... shishga undash turadi.