Zona Komforta indd

Управление временем 
как средство 
для достижения цели
Навыки рационального использования времени нуж-
ны, чтобы научиться выполнять все важные дела в срок 
и высвободить больше времени для дел, которыми вы 

---

Глава 8. Закон трех задач
 
67
занимаетесь в нерабочее время. Именно это приносит вам 
наибольшее счастье и удовлетворение.
Целых восемьдесят пять процентов всех радостей вашей 
жизни связано со счастьем общения с другими людьми, 
особенно с теми, кто вам более всего близок — с членами 
семьи. Качество отношений с окружающими определяет-
ся для вас в первую очередь количеством времени, прово-
димым вместе с теми, кого вы любите и кто любит вас.
Цель управления своим временем — съесть жирных ля-
гушек и получить большие результаты за меньшие часы, 
а также проводить много времени со своей семьей, тра-
тить его на те занятия, которые приносят больше всего 
радости.
КАЧЕСТВО
 
ВРЕМЕНИ
 
ПРЕЖДЕ
 
ВСЕГО
 
УЧИТЫВАЕТСЯ
 
НА
 
РАБОТЕ
, 
А
 
ДОМА
 
ВАЖНЕЕ
 
ЕГО
 
КОЛИЧЕСТВО
Работая — работайте
В жизни важно поддерживать определенный баланс, 
поэтому приучите себя, что все рабочее время будете по-
свящать только работе. Не отвлекайтесь, а целеустрем-
ленно выполняйте все намеченные дела. Приходите на ра-
бочее место чуть раньше, задерживайтесь, насколько 
можете, прилагайте больше усилий. Не расходуйте время 
впустую. Каждая минута болтовни с коллегами на посто-
ронние темы отобрана у работы, которую вы должны за-
кончить, если хотите сохранить свое место.
Более того, вы отбираете это время у собственной се-
мьи, поскольку вынуждены задерживаться допоздна или 
работать вечерами дома. Когда ваша производительность 
недостаточна, вы ощущаете ненужное нервное напряже-
ние и лишаете домашних своего общества.

---

68 
Выйди из зоны комфорта
«Мама, почему папа приносит домой полный портфель 
бумаг и никогда не бывает с нами?» — спрашивает ма-
ленькая девочка. Мама вступается за папу: «Видишь ли, 
доченька, ты должна понять, что он не успевает выпол-
нять всю работу в офисе, и ему приходится доделывать ее 
дома». «Папа не успевает? — удивляется дочка. — Почему 
тогда его не переведут в группу для отстающих?»