«Золотая осень»

Оборудование и материалы: картинки животных, пластилин, стеки, игрушки.
Ход деятельности:
1. Рассматривание иллюстраций.
2.Предложить детям вылепить двух играющих мишек.
3.Поговорить о том, как могут играть мишки, как это изобразить.
4. Уточнить приемы лепки.
Дополнительно: игры детей с игрушками. Наблюдение фигур людей, детей в движении. Рассматривание иллюстраций про животных. Упражнять в использовании разных приемов лепки.
На что обратить внимание: на умение передавать несложные движения фигур.

1 – неделя января

«Зимние развлечения»

Центр строительства, конструирования, математика


«Елочки в детском саду».
Цель: строит по иллюстрациям, собственному замыслу, называет разные по форме и величине фигуры.
Оборудование: модули из картона, природного материала, шишки, картины, фотографии, ватные комки, мука, сахар.
Ход деятельности:
1. Рассматривание картин и иллюстраций с видами зимнего леса.
2. Планирование детьми композиции елочек саду.
3.Дидактическая игра: «На что похоже?»
4. Игровое упражнение: «Что выше, что ниже?»
5. Композиционное построение (индивидуально, коллективно).
6. Описание своей композиции.
Дополнительно: составить рассказ о елочке. Рассказать стихотворение о елочке.
На что обратить внимание: развивать творчества воображение.
Эмоционально – творческую активность, использование бросового материала.
Центр строительства, конструирования, математика


«Домики для птиц зимой»
Цель: Строить домики – скворечники разной конструкции, определять предметы по размеру, знать пространственные представления, знать порядковый счет, сравнивать предметы по величине, по цвету.
Оборудование и материал: кубики, лего, коробки, игрушки, иллюстрации; цвет мозаики.