Ўзбекистон ресубликаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги

Т алабаларда модулли ўқитиш технологиясининг мазмуни, моҳияти ва тамойиллари бўйича билимларни шакллантириш


МАЪРУЗА РЕЖАСИ

1. 
   Модулли ўқитиш технологияси моҳияти
   
2. 
   Модулли ўқитиш технологияси тамойиллари
   

АСОСИЙ МАЪЛУМОТЛАР

Таълим олувчиларнинг қобилияти, онг ва кўникмаларини ривожлантириш, илмий – амалий билимларини чуқурлаштириш масаласи бугунги кунда муҳим аҳамиятга эга. Бу муаммони ҳал этиш талабаларнинг қобилиятини ўсишига ва онгли равишда ўз касбларига қизиқиши ҳамда масъулиятини ошишига ёрдам беради.

Ўқитиш технологияларга доир ўтказилган изланишлар шуни кўрсатдики, талабаларда касбий билим ва кўникмаларни шакллан-тиришда модулли ўқитиш технологияси яхши натижа беради.
Биз томондан модулли ўқитиш технологиясига доир бир қатор тадқиқотлар ўрганилди.
Ўтказилган таҳлиллар шуни кўрсатдики, касб-ҳунар таълимини ривожлантиришнинг самарали йўналишларидан бири – фанларни модулли технология асосида ўқитишдир. Анъанавий таълимда ўқув мақсадлари педагог фаолияти орқали ифодаланган, яъни билим беришга йўналтирилган бўлса, модулли ўқитишда талабалар фаолияти орқали ифодаланиб, бевосита касбий фаолиятга йўналтирилган бўлади.
Модулли ўқитиш технологиясининг анъанавий ўқитишдан фарқли хусусиятларини қуйидаги 3-жадвалда келтирдик.
Ушбу жадвалнинг таҳлили шуни кўрсатадики, модулли технологияга асосланган таълим, анъанавий таълимдан ўқитиш усуллари ва воситалари, уни ташкил этиш ҳамда натижалари билан сезиларли фарқ қилади.
Модулли ўқитиш - ўқитишнинг истиқболли тизимларидан бири ҳисобланади, чунки у талабаларнинг билим имкониятларини ва ижодий қобилиятларини ривожлантириш тизимига энг яхши мослашгандир.
3-жадвал