Ўзбекистон ресубликаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги

ЎҚУВ МАҚСАДЛАРИ ВА МАЗМУНЛАРИНИ БЕЛГИЛАШ


Талабаларда ўқув мақсадлари ва мазмунларини аниқ белгилаш бўйича билимларни шакллантириш




АСОСИЙ МАЪЛУМОТЛАР


Ўқув мақсадларининг белгилашнинг аҳамияти тўғрисида.
Фаолиятга йўналтирилган ўқиш ва ўрганишни ташкил этиш учун албатта, ўқув мақсадларини фикрлашнинг турли хил даражаларида ифодалаши лозим. Бу инсонни касбий вазиятларда маҳорат билан маъсулиятни ҳис қилган ҳолда ҳаракатланишга ва ўзининг ҳаракатланиш имкониятларини такомиллаштиришни доимо давом эттиришга қодир ҳамда тайёргарлигини билдиради. Касбий фаолият бир-бири билан ўзаро боғланган касбий шахсий ва ижтимоий компетенцияларни ўз ичига олади.
Касбий компетенцияни ривожлантиришга фақат интеграл-лаштирилган шаклдаги фаолиятга йўналтирилган таълим ёрдамида амалга оширилиши керак.
Ўқиш ва ўрганиш даражалари бўйича ўқув мақсадлари.
Талабалардан исталган вақтда ўқув материалини хотирасида қайта ишлай олишини талаб қилади.
Талабалар томонидан ўрганилган қайта ишланган материални янгидан тартибга солиниши керак.
Трансфера деганда маълум мавзунинг асосий қонуниятлари ва тамойилларини амалда қўллаш ёки янги мавзуни ўрганишда фойдаланиш, шунингдек ўрганилган билимларни тарқатиш (бошқаларга узатиш) олиш маҳорати тушунилади.
Муаммоли фикрлаш – бу энг юқори ўқув даражаси бўлиб ўзида талабаларнинг янги ютуқларини ўзлаштиришни намойиш этади.
Ўқув мақсадларини ифодалаш шахс хусусиятларини юзага чиқиши ва кутиладиган таълим натижаси ҳақида тасаввур бўлиши керак.
Ўқув мақсадларини белгилашда қуйидаги таксономия (Блум бўйича) феълларидан фойдаланиш тавсия этилади.

№