Ўзбекистон республикасида таълим

Долзарб вазифалар: 

Баркамол авлодни тарбиялашда узлуксиз таълим тизимида тарбияни 
ривожлантириш усулларини илмий-методик жиҳатдан асослаш билан бирга 
узлуксиз таълим тизимидаги ўзбек тили, маънавият асослари, психология фани 
ўқитувчиларига назарий ҳамда амалий ёрдам бериш мақсадида қатор тавсиялар 
яратиш. 

Ўқувчи-талабаларнинг миллий ғоя бўйича дунёқарашларини, 
инсонпарварлик ҳис–туйғуларини таълим жараёнида қўллай олишга бўлган 
қизиқишларини амалга ошириш, таълимни инсонпарварлаштиришга ўргатиш 
учун амалий ишларни бажартириш дастурини татбиқ этиш. 

Баркамол 
авлодни 
тарбиялашда 
узлуксиз 
таълимни 
инсонпарварлаштириш бўйича ишлаб чиқилган усулларнинг самарадорлигини 
тажрибада текшириш. 

Ўқувчи-талабаларнинг инсоний фазилатларини дунёқарашини, миллий 
ғоя ва мафкура асосида ривожлантиришга эришилса; 

узлуксиз таълим тарбиявий ривожлантириш усуллари мақсадга 
мувофиқ тарзда ишлаб чиқилса; 

баркамол авлодни тарбиялашда таълимни инсонпарварлаштиришни 
тўғри йўналтиришга тўсиқ бўладиган асосий сабаблар ўз вақтида аниқланса; 

---

179 

тақдим этилаётган, дастур, дарслик, ўқув қўлланмаларининг сифати 
тарбиявий омилларни такомиллаштиришга қаратилса, давлат таълим 
стандартларига мос методик томондан талаб даражасида бўлишлигига 
эришилса; 

кўзда тутилганидек, узлуксиз таълим тизимидаги ўқувчи-талаба 
ёшларнинг дунёқараши, инсонпарварлик ҳис туйғулари тўғри ривожланиб 
боради, баркамол шахсни вояга етказиш, комил инсонни шакллантиришга 
эришилади деган илмий хулосага келинди.
Узлуксиз 
таълим 
тизимининг 
барча 
талаба-ўқувчиларини 
Республикамизнинг тарихий шаҳарларига, диққатга сазовор жойларига 
мунтазам равишда саёҳатлар уюштириб туриш, музейларга, кўргазмаларга, 
театрларга, концертларга махсус жадвал тузиб оммавий равишда олиб бориш, 
таълим муассасаларида уларнинг меҳнат ва уруш фахрийлари, замонамиз 
қаҳрамонлари, санъаткорлар, шоир-ёзувчилар, шифокорлар, ҳуқуқ-тартибот 
идораларининг масъул ходимлари, маҳалла оқсоқоллари, ота-оналар билан 
давра суҳбатлари, учрашувларни ташкил этиш ва буларнинг ҳаммаси ёшларда 
миллий ифтихор, ватанпарварлик туйғуларини тарбиялаш билан бирга 
уларнинг дунёқарашини янада кенгайтириш, бойитиш, умуминсоний савиясини 
оширишга ёрдам беради. Таълим муассасаларида тарбияланувчиларнинг 
қизиқишлари бўйича ташкил этилган турли хил тўгараклар, клублар, спорт 
секциялари, касб-ҳунар цехлари ҳам талаба-ёшларнинг уйғун ривожи учун 
яратилаётган шароитлардандир. 
Республикамизда амалга оширилган ижтимоий-иқтисодий ва сиёсий 
ислоҳотлар жамиятнинг тубдан янгиланиши, қайта қурилиши учун муҳим 
замин яратади, шу жумладан, маданий соҳаларда, таълим-тарбия тизимида ҳам 
кенг ислоҳотлар ўтказиш имкониятлари вужудга келди. Умуман олганда, 
Мустақил Ўзбекистон тараққиётининг ҳозирги босқичида узлуксиз таълимнинг 
инсонпарварлик ва тарбиявий воситаларига, жаҳон таълим тизимининг ижобий 
тажрибалари ва ютуқларига диққат-эътибор кучайди.