Ўзбекистон республикасида таълим

Кейс-стади технологияси. Кейс-стади инглизча сўз бўлиб, (“case” – 
аниқ вазият, ҳодиса, “stadi” –ўрганмоқ, таҳлил қилмоқ) аниқ вазиятларни 
ўрганиш, таҳлил қилиш асосида ўқитишни амалга оширишга қаратилган метод 
ҳисобланади. Мазкур методни актёрлик маҳорати дарсларида қўллаш жуда 
самаралидир. Талабалар олдида аниқ ҳаётий вазиятлар яратилади. Кейс 
қуйидаги босқичларда амалга оширилади: 
1. Кейс билан танишув (индивидуал);
2. Асосий муаммони (ўқув муаммосини) ажратиб олиш ва ўрганиш 
(индивидуал ва кичик гуруҳларда); 
3. Ғоялар йиғиш ва муаммонинг ечимини излаш (кичик гуруҳларда);
4. Кейс ечими учун таклиф этилган ғоялар тақдимоти, таҳлил ва баҳолаш 
(ўқитувчи ва кичик гуруҳлар);
5. Кейс ечими ва тавсиялар (ўқитувчи, кичик гуруҳлар ва индивидуал)
16
.
Кейсларни SWOT-таҳлил методи асосида таҳлил қилиш ҳам 
аҳамиятлидир.
SWOT- таҳлил методи - ғоя, жараён, тажриба ҳамда иш натижаларини 
таҳлил қилиш, таққослаш орқали муаммони ҳал этиш йўлларини топишга, 
билимларни мустаҳкамлаш, такрорлаш, баҳолашга, аналитик тафаккурни 
ривожлантиришга хизмат қилади.
SWOT – таҳлил тўрт йўналишда олиб борилади: муаммонинг 
S (strength) – кучли томонлари, ҳал этилаётган вазифанинг афзалликлари; 
W (weakness) – заиф, кучсиз томонлари, мақсадга эришишда ички муҳит 
омиллари таъсири; 
O(opportunities) – имкониятлари, белгиланган вазифаларни ҳал этишдаги 
энг маъқул ҳолат; 
16
Мирсолиева М., Ибрагимова Г. Педагогик технологиялар ва педагогик маҳорат. –Тошкент, 2015.-110 б. 25-
бет 

---

123 
T(threats)– хавф-хатар, тўсиқлар, фаолиятни амалга оширишга тўсқинлик 
қилувчи ташқи муҳит омиллари
17
. 
Мазкур методни қўллаш орқали талабалар муаммога кўп вариантли 
ечимлар излашга ўрганадилар. Бу эса талабаларда ушбу ҳолатни ҳар томонлама 
таҳлил қилиш кўникмаларини ривожлантиради.