Ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлша вазирлиги тиббий таълимни ривожлантириш маркази тошкент педиатрия тиббиёт институти

ДИҚҚАТНИ ТЕКШИРИШ МЕТОДИКАЛАРИ. 
Диққат бузилишлари беморнинг қуйидаги шикоятлари асосида кузатилиши 
мумкин: бирон бир савол ёки масалага диққатни жамлай олмаслик, енгил даражадаги 
чалғиш, иш жараёнида хатолар қилиш, мазмунини тушунмаган ҳолда механик тарзда 
ўқиш, ҳаёлпарастлик ва б.
Диққат экспериментал – психологик методлар ёрдамида текширилади. 
Диққатнинг алоҳида хусусиятлари ўрганилаётганда – ҳажми, кўчиши, барқарорлиги, 
концентрацияси – одатда буларни текшириш учун янада адекват бўлган методикалар 
қўлланилади.
Диққат ҳажми 
Шульте жадвали
ёрдамида текширилади. Бу методика 
“сонларни топиш” машқи билан маълумдир.
Крепелин бўйича ҳисоб методикаси
диққатнинг чарчашини ўрганиш учун 
ишлатилади. Текширилувчига устун кўринишида ёзилган бир хонали сонларни оғзаки 
бир бирига қўшиши буюрилади. Натижалар муайян вақт ичида бир бирига қўшилган 
сонлар миқдори ва қилинган хатоларга аҳамият бериш билан таҳлили қилинади.
 
 
Мюнстерберг методикаси 
диқққат жамланганлигини текширишга ёрдам 
беради.
 
У ичида муайян сўзлари бўлган ҳарфий текстдан иборат бўлиб, 
текширилувчига 2 минут ичида шу сўзларни топиб тагига чизиш буюрилади. 
Топилган сўзлар сони ва хатоларга эътибор берилади.
5- 
Машғулот 
Мавзу: Эмоция ва ироданинг норма ва патологияси. 
Стресс ва фрустрация ҳақида тушунча, уларни текшириш усуллари. 
 
Эмоциялар -
руҳий жараёнларни асосий томонларидан бўлиб, инсонни 
борлиқни бошидан кечириш, уни атрофдагиларга ва ўзига бўлган 
муносабатлари билан характерланади. Улар руҳий ва соматик жараёнларни 
бошқарилишида катта аҳамиятга эга. 
Эмоциялар –
(лотинча emobere –ўзгалиш, ҳаяжонланиш). Биз кўпинча 
эмоциялар ва ҳис-туйғуни бир хил деб ҳисоблаймиз. 
Эмоциялар - бу қатъий маънода, бевосита вақтинчалик бирор-бир
туйғуни бошидан кечиришни билдирувчи сўздир.
Мимика – 
юз мускулларини координацияланган ҳаракати бўлиб, одам 
эмоцияларини акс эттиради. 

---

32